高考生物总复习 第19讲 染色体变异教案 中图版-中图版高三全册生物教案VIP免费

第19讲染色体变异考纲考情——知考向核心素养——提考能最新考纲1.染色体结构变异和数目变异(Ⅱ)2.生物变异在育种上的应用(Ⅱ)3.转基因食品的安全(Ⅰ)4.实验：低温诱导染色体加倍生命观念染色体变异会影响生物性状，即结构与功能观科学思维通过三种可遗传变异的比较，培养归纳与概括能力近三年考情2015·全国卷Ⅱ(6)、2014·全国卷Ⅰ(32)科学探究低温诱导染色体数目变化考点一染色体变异的判断与分析1.染色体结构的变异(1)类型及实例类型图解显微观察的联会异常举例缺失猫叫综合征、果蝇的缺刻翅重复果蝇的棒状眼易位人慢性粒细胞白血病、夜来香倒位(2)结果：使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，从而导致性状的变异。■助学巧记利用四个“关于”区分三种变异(3)区分染色体易位与交叉互换图1是易位，发生于非同源染色体之间。图2是交叉互换，发生于同源染色体的非姐妹染色单体之间。2.染色体数目变异(1)类型及实例类型实例个别染色体的增加或减少21－三体综合征以染色体组的形式成倍地增加或减少三倍体无子西瓜(2)染色体组(根据果蝇染色体组成图归纳)①从染色体来源看，一个染色体组中不含同源染色体。②从形态、大小和功能看，一个染色体组中所含的染色体各不相同。③从所含的基因看，一个染色体组中含有控制本物种生物性状的一整套基因，但不能重复。注意染色体组与基因组不是同一概念染色体组：二倍体生物配子中的染色体数目。基因组：对于有性染色体的生物(二倍体)，其基因组为常染色体/2＋性染色体；对于无性染色体的生物，其基因组与染色体组相同。3.单倍体、二倍体和多倍体项目单倍体二倍体多倍体发育起点配子受精卵受精卵特点(1)植株弱小(2)高度不育(1)茎秆粗壮(2)叶、果实、种子较大(3)营养物质含量丰富体细胞染色体组数1或多个2个≥3个成因由配子直接发育而成有丝分裂或减数分裂染色体不分离■助学巧记“二看法”确认单倍体、二倍体、多倍体1.单倍体一定不育吗？提示不一定，若单倍体体细胞中含有奇数个染色体组一般不可育，有偶数个染色体组一般可育。2.二倍体西瓜与四倍体西瓜是同一物种吗？说明理由。提示不是。二者杂交的后代不可育。结合生物变异类型的推断，考查科学思维能力1.(2018·海南卷，14)杂合体雌果蝇在形成配子时，同源染色体的非姐妹染色单体间的相应片段发生对等交换，导致新的配子类型出现，其原因是在配子形成过程中发生了()A.基因重组B.染色体重复C.染色体易位D.染色体倒位解析在减数分裂过程中，同源染色体上的非姐妹染色单体之间对应片段的交换导致基因重组；在减数第一次分裂的后期，非同源染色体的自由组合也能导致基因重组。染色体重复、染色体易位、染色体倒位属于染色体变异。答案A2.(2019·湖北襄阳四中调研)如图①②③④分别表示不同的变异类型，基因a、a′仅有图③所示片段的差异。相关叙述正确的是()A.图中4种变异中能够遗传的变异是①②④B.③中的变异属于染色体结构变异中的缺失C.④中的变异可能是染色体结构变异中的缺失或重复D.①②都表示同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换，发生在减数第一次分裂的前期解析可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异。由图可知，①为同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换，属于基因重组；②为非同源染色体之间交换片段，属于染色体结构变异中的易位；③发生了基因中碱基对的增添，属于基因突变；④为染色体结构变异中的缺失或重复，C正确。答案C染色体数目变异与染色体组3.(2017·经典高考)一株同源四倍体玉米的基因型为Aaaa，其异常联会形成的部分配子也可受精形成子代。下列相关叙述正确的是()A.上图表示的过程发生在减数第一次分裂后期B.自交后代会出现染色体数目变异的个体C.该玉米单穗上的籽粒基因型相同D.该植株花药培养加倍后的个体均为纯合子解析同源染色体的联会发生在减数第一次分裂的前期，A错误；由于异常联会，形成染色体数目异常的配子，自交后代会出现染色体数目变异的个体，B正确；经过减数分裂可以成多种不同类型的配子，该玉米单穗上的籽粒基因型可能不同，C错误；由于减数分裂可形成杂合的配子则该植株花药培养加倍后的个体可为杂合子，D错误。答案B4.(20...