情绪的管理情绪的管理道德与法治人教版七年级下认真阅读教材,完成以下自学问题:◆为什么要以恰当的方式表达情绪
◆如何正确看待各种情绪感受
◆调节情绪的具体方法有哪些
◆掌握调节情绪的方法有何作用
◆愤怒管理技能以及安慰他人的方法
教学目标这种情况属于哪类基本情绪
该情绪不控制会有什么结果
情绪的管理教学目标撒气的“食物链”这幅漫画说明了什么
人与人之间的情绪会相互感染
快乐惊讶愤怒厌恶恐惧悲伤美国心理学家保罗·埃克曼相关链接语文考试时,小冲因为紧张导致原本会做的题目做不出来,一怒之下,把试卷撕了,并哭着离开考场
之后的几天他吃不下饭、睡不着觉,精神恍惚,生病了
究竟是生活影响了我的情绪,还是情绪影响了我的生涯这种情绪表达有什么后果
情绪的表达影响身心健康
九年级3班的子瑜和嘉怡是要好的朋友,知心话是无所不谈
可是一次测试改变了她们的友谊
800米长跑测试结束了,一向要强的子瑜没有及格,心里很难过,午饭也没吃;而通过测试的嘉怡则兴奋地对子瑜说:“我妈妈早说了,只要我通过了测试,她就请我吃大餐
”听完这席话,子瑜更是难受,决定不再与嘉怡交往
为什么子瑜和嘉悦的友谊突然“翻船”
情绪表达关乎人际交往
总结:为什么要以恰当的方式表达情绪人与人之间的情绪会相互感染
情绪的表达影响身心健康,情绪表达关乎人际交往
在人际交往中,我们需要了解自己的情绪,接受它们,并学会以恰当的方式表达出来
情境剧剧本:小平把自己的秘密告诉了好朋友,并再三嘱咐他不要告诉别人
可是没过几天,小平发现班上好几个同学都知道了自己的秘密
小平非常生气
(剧情可以补充)根据剧情,讨论哪些表达方式是恰当的
正确看待各种情绪感受◆持续地处于负面情绪状态,可能危害我们的身心健康
◆正面情绪能让人保持积极的心态,享受喜悦和快乐,让我们的青春生活更加美好
◆适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件
调节情绪的基本方法◆改变