如何解答探究类题目教案探究性实验是我们运用探究的方法进行学习，获取知识，发展能力的主要途径之一，有利于学生创新精神和实践能力的增强
在新课程标准下，就实验题目考查的方式而言，更加注重考查学生的实验设计能力，实验结果的预测及分析能力，试题的开放性逐渐增强，不少学生在此吃了大亏
那么，在解答此类题目时，怎样才能做到准确解答、减少失分呢笔者认为同学们应该注意以下原则：1、科学性原则所谓科学是指实验原理、实验操作程序和方法必须与生物学的基本理论知识和实验方法相一致，不能凭空捏造
如种子必须在自身条件和外界条件同时满足的情况下才可能萌发等
2、对照性原则要使所设计的实验更能够说明问题，必须设计一个对照性实验，作出正反两个方面的实验验证
如在探究种子萌发的环境条件的实验中，如想验证温度对种子萌发的影响，需设计一个温度不适宜的环境，作为温度适宜环境中种子萌发的对照实验
3、等量性原则在所设计的实验中，各种实验条件应该是等量的，以保证实验结果的正确性
如在探究种子萌发的环境条件中，每一组选取的种子的饱满程度，寿命等应尽可能一致
3、变量唯一性原则在实验过程中，要人为控制条件，使众多变量中只能有一个因素是变量，其余条件相同，并且满足实验的理想状态
另外，还要注重可重复性原则，简易型原则及可行性原则等
请看以下题目：【例】下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：（1）用培养皿A与B进行对照所探究的问题是
（2）探究温度对种子萌发的影响，应用两组培养皿做对照实验
（3）指出本实验设计中的一处不足：
（4）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从方面寻找原因
（5）若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计
第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，；第二步：，另一组置于黑暗的环境中
【解析】种子萌发的外
