第八单元健康地生活（复习）复习目标1.能够识别传染病，并说出传染病的特点；2.理解传染病流行的三个基本环节；知道预防传染病的三个措施；3.说出人体三道防线的组成；说出特异性免疫、非特异性免疫的特点及其作用；4.理解免疫对人体的主要作用，知道计划免疫在预防传染病方面所起的重要作用。5.区别处方药和非处方药，了解安全用药的常识。6.能够说出一些常用非处方药的名称、作用和使用方法。7.会运用一些常用的急救方法来处理发生的意外情况。8.关注健康问题，全面理解健康的含义，尝试综合评价自己的健康状况。传染病流行的三个环节传染源传播途径易感人群能够散播病原体的人或动物.病原体从传染源到达健康人所经过的过程是指免疫力差的容易感染得病的人群知识网络免疫和计划免疫第一道防线：皮肤和黏膜第三道防线：免疫器官（淋巴结、胸腺、脾脏）、免疫细胞（淋巴细胞）第二道防线：吞噬细胞体液中的杀菌物质（如溶菌酶）非特异性免疫（先天性免疫）特异性免疫（后天性免疫）知识网络（二）免疫的功能：1、抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生2、清除体内衰老、死亡、受损的细胞；3、监视、识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)。过敏和器官移植出现的排斥现象都属免疫反应。（三）计划免疫：对婴幼儿有计划地进行接种疫苗，称为计划免疫；如接种卡介苗可预防接种百白破可预防。接种乙肝疫苗可预防。意义:预防控制消灭传染病结核病乙肝百日咳、白喉、破伤风用药和急救处方药：非处方药：急救知识网络了解自己增进健康健康生活不仅需要加强体育锻炼,搞好个人卫生还要保持愉快的心情,积极向上的心态,同时还应当学会与人相处,维持良好的人际关系。健康：身体、心理和社会适应方面的良好状态。知识网络经典例题剖析例１：天花病毒对人体来说是：（）A、病原体、抗原B、病原体、抗体C、抗原、抗体D、传染源、病原体例2下列各项中通过接种疫苗能够预防的是（）A．遗传病B．佝偻病C．侏儒症D．传染病经典例题剖析例3：受伤的哺乳动物经常用舌去舔伤口，对伤口愈合有一定作用，这是因为唾液中()。A.含抗生素，有杀菌作用，属于非特异性免疫B.含唾液淀粉酶，有消化作用，属于特异性免疫C.含溶菌酶，有杀菌作用，属于特异性免疫D.含溶菌酶，有杀菌作用，属于非特异性免疫经典例题剖析例4：28、右图中一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食了乙的血液，若甲的血液中含有丝虫病的幼虫——微丝蚴，乙被蚊子叮咬后患上丝虫病，请回答下列问题：(1)甲是_________________。(2)乙在患病前是______________，患病后是____________________。(3)微丝蚴是_________________________。(4)蚊子是___________________________。经典例题剖析例5、下列用药的方法中正确的是（）A为使病情好转，可加大服用剂量B在每日服药量不变的情况下，减少服药次数C服药时间饭前饭后无所谓，二者可任意选择D严格按医嘱服药，不能自行改变例6、下列各项中，哪一组疾病可能是由于不良生活习惯造成的（）A高血压、心脏病B梅毒、沙眼C疟疾、鼠疫D血友病、色盲例7、吸烟有害自己和他人的健康。烟气中除了烟碱、焦油中的有害物质，还有一种极易与血液中的血红蛋白结合的有毒气体，它是（）A氧气B氮气C二氧化碳D一氧化碳例8、在日常生活中我们应掌握一些必备的安全常识：（1）当我们看到标有“OTC”字样，用于自我治疗的药物属于_____________药。（2）如果你遇到同伴因触电而停止呼吸，首先请设法拨打号码为___________的急救电话，然后实施______________帮他恢复呼吸。如果他伴有心脏停止跳动的症状，一定要采用________________进行救助。（3）如果有人遇到车祸，出现意外出血，这时应采取的措施是___________________。经典例题剖析预测新题演练下图表示的是日常生活中发生危急和意外伤害时所使用的急救方法，请结合示意图和所学知识回答问题：（1）左图表示某人溺水后救护者采取的急救方法，该急救技术是人工呼吸和__________________，在进行急救前，应先使______________畅通。进行人工呼吸时，每分钟吹气的次数为_____________。（2）某人外出血时，血液鲜红色，从伤口喷出，该病人损伤的血管类型是____________，右图表示救护者采取指压止血法急救，由此判断伤口在__________。
