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高三政治《专题13 正确认识事物发展的原因、状态和趋势》教案 新人教版VIP免费

高三政治《专题13 正确认识事物发展的原因、状态和趋势》教案 新人教版_第1页
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高三政治《专题13正确认识事物发展的原因、状态和趋势》教案新人教版(1)唯物辩证法认为,矛盾是事物发展的动力。矛盾着的双方既对立又统一,推动了事物的运动、变化和发展。(2)哲学上把事物的内部矛盾叫做内因。把事物的外部矛盾叫做外因。(3)内因和外因的辩证关系。在事物的发展中,内因与外因同时存在,缺一不可。事物的发展是内因和外因共同起作用的结果。但是,内因和外因在事物发展中的地位和作用是不同的。①内因是事物变化发展的根据。事物的变化发展,主要是由事物的内部矛盾引起的。事物的内部矛盾的双方既相互依赖又相互排斥,由此使矛盾双方的力量和地位发生变化,推动着事物的运动、变化和发展。事物的内部矛盾是事物发展的源泉,决定着事物的性质和发展方向。②外因是事物变化发展的条件。任何事物都不是孤立的,它总是同周围的事物相互作用,只有具备了一定的外部条件,事物才能发展。外因是事物变化发展的必要条件,它对事物的变化发展起着加速或延缓的作用。外因对于事物的发展有时甚至还会起着非常重大的作用(作用再大也还是条件的作用)。③外因通过内因起作用。外因通过促使内部矛盾双方力量的变化而推动事物运动、变化和发展。因此,外因必须通过内因才能起作用。外因的作用再大,也必须通过内因,(这里直接说明了外因是事物发展的第二位原因,进一步肯定了内因是事物发展的根本原因)而绝不可能撇开内因单独地起作用。2.内外因辩证关系原理的方法论意义内外因辩证关系原理,要求我们在分析和解决问题时,坚持内外因相结合的观点。(1)在个人成长过程中,要学会正确地对待内因和外因。一方面要重视内因的作用,个人的成长首先要靠自己的主观努力;另一方面也不能忽视外因的作用,外部环境对个人的成长起着非常重要的作用。在外部条件中,既有对个人成长有利的因素,也有对个人成长不利的因素,因此,我们必须对周围的环境作“一分为二”的分析。发挥有利因素对我们成长的促进作用,以便早日成才,又要尽量抵制、削弱不利因素产生的不良影响;把内因和外因正确结合起来,促进自己的成长,需要我们正确对待机遇和辩证地对待自己所处的现实条件。(2)建设中国特色社会主义,也必须把内因和外因结合起来。考点二:量变与质变1.量变和质变(1)量变和质变的含义。哲学上,把事物在数量和程度上的逐渐的、不显著的变化,叫做量变;把事物显著的、根本性质的变化,叫做质变。(2)量变和质变的辩证关系。任何事物的变化发展,都是量变和质变的统一。量变和质变是事物变化发展的两种状态。①一切事物的变化发展都是首先从量变开始。没有量变作准备,就不会有质变发生。量变是质变的前提和必要准备。量变引起质变有两种形式:一种是事物在数量上的增减能够引起质变;一种是事物在总体上数量不变,只是由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化,也能够引起质变。②事物的量变达到一定程度时,又必然会引起质变。质变是量变的必然结果。事物的发展最终是要通过质变实现的,没有质变就没有发展。但不能笼统地说质变就是发展,要具体问题具体分析,只有前进的、上升方向的质变才是发展。事物的发展最终是要通过质变实现的。只有质变、飞跃才是事物根本性质的变化,才能使新事物代替旧事物。所以,质变在事物发展过程中是具有决定意义的一环。③事物的发展总是从量变开始的,量变达到一定程度,必然引起质变,在新质的基础上又1开始新的量变,事物就这样不断地经过“量变——质变——新的量变——新的质变”两种状态的循环往复,由低级到高级、由简单到复杂,永不停息地向前发展。2.量变和质变辩证关系原理的方法论意义(1)要坚持适度原则。由于量变只有在一定的范围和限度之内,事物才能保持其原有的性质,所以,当我们需要保持事物性质的稳定时,就必须把量变控制在一定的限度之内。(2)要不失时机地促成飞跃。事物的发展最终是要通过质变来实现的,没有质变就没有发展。在量变已经达到一定程度,只有改变事物原有的性质才能向前发展时,我们就要果断地、不失时机地突破其范围和限度,积极促成质变,实现事物的飞...

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