生活情境中的数学问题教案数学源于生活，以图片形式截取生活片段为背景的生活情境问题，成为中考题中的一大亮点，这类问题，具有鲜明的时代性、生活性、参与性，能激发学生的探索欲望、唤起学生思维的能动性，从而培养学生的问题意识。下面我们根据解决问题所用知识点的不同。分类分析解决这类问题方法。一，用方程或方程组知识解决的情境类例1，解法一：设一本笔记本需x元，则一只钢笔需（6－x）元，依题意，得解这个方程，得x=2答：1本笔记本需2元，1支钢笔需4解法二：设一本笔记本需x元，则一只钢笔需y元，依题意，得解这个方程，得答：1本笔记本需2元，1支钢笔需4元二，用不等式知识解决的情境类例2，.九年三班学生到阅览室读书，班长问老师要分成几个小组，老师风趣地说：三，与方程和不等式组都有关的情境类例4，（6）仔细观察下图，认真阅读对话：根据对话的内容，试求出饼干和牛奶的标价各是多少元？（提示：列不等式）解：设饼干的标价为每盒Ｘ元，牛奶的标价为每袋Ｙ元，则Ｘ＋Ｙ＞１０0.9X+Y=10－８X<10由（２）得Ｙ＝9.2－0.9Ｘ把(4)代入(1)得:9.2－0.9X+X>10,解得X>8.由(3)综合得∴8
