第3章地球上的水内容标准考情统计核心素养1.运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。解读：掌握水循环的类型、环节及地理意义。2．绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系。解读：理解陆地水体之间的补给关系，能够根据资料，分析河流的补给类型及补给特点、原因。2018·全国卷ⅢT8水循环过程1.综合思维：以流域图、河流剖面图、景观图为载体，考查水循环、河流补给类型及特点、河流与水文特征；以区域图、模式图、区域等温线图为载体考查洋流的分布、性质及对地理环境的影响。2．区域认知：以区域图、流域图等为载体考查区域地理特征及相互关系、河流水文特征及其影响因素。3．人地协调：结合区域人类活动考查水循环的过程，人类对其影响。2017·全国卷ⅠT1～3水循环过程及人类对水循环的影响2016·全国卷ⅢT7～8水循环过程2015·全国卷ⅠT1～3水循环过程及环节3.运用世界洋流分布图，说明世界洋流的分布规律，并举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。解读：(1)理解洋流的形成原因，掌握世界洋流的分布规律和各大洋洋流的具体分布情况。(2)掌握洋流对地理环境的影响。2017·全国卷ⅡT7～9洋流及其对地理环境的影响2014·全国卷ⅡT9洋流及其对地理环境的影响第一讲自然界的水循环◎自然界的水循环1．相互联系的水体(1)存在形式1(2)关系：从运动更新的角度看，陆地上的各种水体之间具有相互补给的关系。2．水循环的过程和意义(1)水循环的类型、主要环节及特点类型主要环节特点海上内循环A蒸发→B降水循环水量最大，对全球热量输送有重要意义海陆间循环A蒸发C水汽输送D降水最重要的循环。使陆地水得到补充，水资源得以再生陆地内循环循环水量少，但对干旱地区非常重要(2)水循环的意义——四个关键词①维持：全球水的动态平衡。②缓解：不同纬度热量收支不平衡的矛盾。③联系：海陆间的主要纽带。④塑造：地表形态。[温馨提示](1)驱动水循环的动力主要是太阳辐射能和水的重力能，水循环的根本原因在于水的三相变化。(2)外流区域发生海陆间循环，又存在陆地内循环，但以海陆间循环为主；内流区域以陆地内循环为主。◎1．读水循环示意图，回答下列问题。(1)在图中线段上添加箭头，完成水循环过程。(2)主要环节：①和⑧蒸发，②和④__________，③________，⑤________，⑥________，⑦下渗，⑨________。(3)其中表示海陆间循环的环节有________，表示海上内循环的环节有________，表示陆地内循环的环节有________。(填序号)(4)人类活动对________(填序号)环节影响最大，主要表现为改变时间分配规律——__2______；改变空间分布规律——________。答案(1)画图略。(2)降水水汽输送地表径流地下径流植物蒸腾(3)①③④⑤⑥⑦①②④⑧⑨(4)⑤修建水库跨流域调水下图为长江全年补给水源示意图。读图，回答2～3题。2．读图判断长江补给水源()A．b是雨水补给，a是冰雪融水补给B．a是雨水补给，b是冰雪融水补给C．a是地下水补给，c是冰雪融水补给D．a是冰雪融水补给，c是地下水补给3．图中显示冬季b缺失，其原因是()A．雨季结束，降水较少B．地下水位较低，无法补给河流C．气温较低，冰雪难以融化D．农业灌溉减少，下渗减少答案2.B3.C考点一水循环1．影响水循环各环节的自然因素(1)影响蒸发的因素3(2)影响水汽输送的因素——风海洋上空的水汽――→陆地(3)影响降水的因素(4)影响地表径流的因素影响因素对地表径流的影响年降水量决定地表径流流量大小的最主要因素流域面积(支流数量)同地表径流流量呈正相关植被涵养水源，起到“削峰补枯”的作用地质条件(土壤质地)河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区，河水易下渗，减少地表径流的流量蒸发主要在干旱、半干旱地区，对地表径流影响大人类活动沿岸取水会导致径流量减少(5)影响下渗的因素(6)影响地下径流的因素影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素，并重点考虑喀斯特地貌(岩溶地貌)，因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下河流众多，储存有大量的地下水。2．人类活动对水循环的影响(1)改变地表径流——最主要的影响方式人类引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表...
