6用计算器求平均数》教案一、教与学目标：1、让学生会利用计算器求一组数据的平均数；2、在使用计算器求平均数的探索活动中，鼓励学生勇于探索，同时通过互相合作交流，让学生得到发展，达到共同进步
二、教与学重点难点：重点：用计算器求平均数难点：探索用计算器求平均数的方法三、教与学方法：探究与自学教学法四、教与学过程：（一）、情境导入：大家展开一个比赛，看谁能很快统计出我班每位同学的身高并能求出我们班同学的平均身高
生：用计算器
（由学生熟悉的身高引起学生的兴趣，并引出本节的课题
）（二）、探究新知：1、问题导读：（1）、用计算器求平均数有哪些优点
（2）、用计算器求平均数有哪些步骤
（3）、用计算器算出例1、例2并与课本核对答案
(把本节知识点以问题的方式出现，让学生有目的的思考
)2、合作交流：以小组为单位统计出我班每位同学的身高并能求出我们班同学的平均身高
3、精讲点拨：例：观察下图，利用计算器计算上海东方鲨鱼篮球队队员的平均年龄
个性化设计：情境导入怎样用最快的方法求下列一组数据的平均值：105，126，132，198，521，265，326，412，201，203，236，221，329，114，520解：进入统计状态并清除机器中原有数据后，依次按键：16、M+、18、M+、M+、21、M+、M+、M+、M+、23、M+、24、M+、M+、M+、26、M+、29、M+、M+、34、M+；完成数据的输入，再按键SHIFT、1、=，则得到结果23
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注意：用统计方法计算平均数时，若发现输入错误时，必须清零后重新输入，而不能通过追加一个数来修正数据
（三）、学以致用：1、巩固新知：（1）、利用计算器求下列数据的平均数210、208、200、205、202、218、206、214、215、207、195、207、218、192、202、216、185、227
