高中地理 （第一节 地理环境对区域发展的影响 第3课时）教案 新人教版必修3VIP免费

教案（第一节地理环境对区域发展的影响第3课时）（人教版必修三）课前准备学生利用课外时间搜集同一区域不同发展阶段的照片，或者各种图像等，在教室里展览交流。导入新课通过对图片展览可以看出，不同时期，图片显示的景观显著不同。那么这种差异是什么原因引起的呢？这一节课我们就来讨论这个问题。推进新课师我们也应注意到同一区域的不同发展阶段，对人类活动的作用与影响是不同的。下面以长江中下游地区为例探究在不同的社会、经济、科技条件下区域地理环境对人类活动的不同影响。板书：五、区域不同发展阶段地理环境的影响师（设置探究问题引导学生思考）首先大家一起总体描述一下，长江中下游流域与农业发展相关的自然条件如何？地势平坦、河湖众多、沼泽广布、土质黏重、气候优越。在同样的自然条件下、不同的社会发展水平条件下，自然条件对长江中下游不同时期的农业发展产生了怎样的作用？（学生探究：同学们共同探讨）生（学生回答教师简要总结）略。师请同学们阅读课本P5～6一起来填下列表格。(教师出示下面的空表)发展时期社会、经济、科技水平自然因素的影响农业发展特点开发早期农业社会工商业大发展时期到现在板书：发展时期社会、经济、科技水平自然因素的影响农业发展特点开发早期落后阻碍农业发展耕作农业发展缓慢农业社会使用船只、改良土壤种植水稻、劳力丰富气候优越河流成为交通通道，土壤适宜耕种，水稻大面积种植，精耕细作成为我国粮食、蚕桑、棉花的主要生产基地工商业大发展时期到现在人口、城市稠密，人均耕地少且零碎不利于大规模机械化全国粮仓以及棉花生产的地位日益下降师不仅仅长江中下游地区在区域发展的过程中环境对人类活动有着动态的影响，可以说任何一个区域的发展与地理环境之间都是一种动态的相互作用，所以请大家看有关学者关于区域发展阶段的论述，请同学阅读教材中的“阅读”，填写下表并谈谈自己的感受。（培养学生阅读和归纳总结能力）区域发展阶段社会经济特点区位特点人地关系用心爱心专心1初期阶段个别经济增长点或个别城镇发展单一自然资源优势或交通便利等基本上是协调的成长阶段经济增长点或城镇由点向面发展产业结构、空间结构复杂显现出不协调后期阶段区域整体发展萎缩资源耗竭，区域集聚力减弱人地关系矛盾加剧（学生填表教师评价，然后出示参考答案。）师我们应该深刻认识到不同的区域发展阶段对资源的利用方式与强度是变化的，人类活动与环境之间的相互关系与作用也是变化的，所以我们要了解我们所处的区域发展阶段，树立科学发展观，促进人地协调发展。【知识拓展】师西部开发是我国发展的一项重要战略，下面我们来研究一下，借鉴区域自身发展的规律，在目前的区域发展阶段，依据我国的国情如何更好地进行西部开发。中国的西部大开发1.西部地区的位置与范围西部地区由西南五省、区、市（四川、云南、贵州、重庆、西藏）和西北五省（陕西、甘肃、宁夏、新疆、青海）组成。南北跨越28个纬度，东西横贯37个经度，总面积540万平方千米，约占全国面积的57%。2.西部地区的区域地理特征（1）地形复杂。西部几乎占据了中国的第一、二级阶梯。境内地貌类型复杂多样，有三大高原（青藏高原、黄土高原、云贵高原）、四大盆地（塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地和四川盆地）以及众多的山脉，东西走向的天山、昆仑山、秦岭、西北走向的阿尔泰山、祁连山，南北走向的贺兰山、六盘山、横断山脉，弧形山脉喀喇昆仑山、冈底斯山、喜马拉雅山等。众多的地貌类型是形成西部自然环境复杂多样和自然资源丰富多样的基础。（2）气候多样。主要包括三大自然区：青藏高寒区、西北干旱区、局部地区的季风气候区。（3）地广人稀。西部地区地域辽阔，总面积540平方千米，占全国的55%。其中新疆、西藏、青海和四川的面积居全国前五位。西部人口相对稀少。总人口约27350万，人口密度为51.8人每平方千米，远低于全国水平。（4）边境漫长。广大的西部地区有我国漫长的陆地边境线，分别与俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、锡金、不丹、缅甸、老挝、越南等国为邻。陆地边境线占全国陆地边境线的...