七年级生物下册《12.2 神经调节》教案1 苏教版VIP专享VIP免费

12.2神经调节一、教学目标：知识目标：1．描述神经元的结构、功能和分布。2．描述脊髓和脑的基本结构和功能。技能目标：1、通过资料分析活动，培养学生根据实验数据进行科学推测的能力。2、培养学生自主学习，主动搜集、分析资料的能力，获得新知识的能力情感目标：通过活动让学生认识到人体是一个统一的整体。二、教学重点与难点：重点：1．描述神经元的结构、功能和分布。2．描述脊髓和脑的基本结构和功能。难点：描述神经元的结构、功能和分布【问题导学】一、自主学习1、神经系统由脑和脊髓组成的和脑神经与脊神经组成的两部分构成。2、神经元是神经系统结构和功能的，神经元包括和两部分。3、神经元的功能是受刺激后能和。4、神经元的细胞体主要分布在中枢神经系统脑和脊髓内构成。5、脑由、、、构成。大脑作用是，小脑作用是。脑干作用是。二、合作探究脊髓和脑1、对照书上的神经元模式图，写出神经元各部分的结构，特别是辨认轴突和树突，了解神经元的功能，从图上画出兴奋的传导方向。2、神经元的细胞体在脑和脊髓中集中的部分色泽灰暗，称为。神经纤维在脑和脊髓中集中的部分色泽亮白，称为；在周围神经系统中，集结成束外包结缔组织膜，构成一条。3、脊髓内的灰质和白质是如何分布的？各有什么功能？1、大脑的两个半球掌管人体的生理活动，有什么特点？2、大脑皮层中有哪些调节人体生命活动的最高级中枢？（能从图上辨别出他们的位置），它有哪些结构特点？【反馈检测】1、管理语言活动的功能区位于（）A、小脑B、大脑C、脊髓D、脑干2、协调人体运动、维持身体平衡的是（）A、小脑B、大脑C、脊髓D、脑于3、平衡木运动员表演时，起调节躯体平衡、控制动作姿势和协调作用的主要结构是（）A.大脑B.小脑C.脑干D.脊髓4、通常临床上的“植物人”是指只有呼吸和心跳而没有其他生命体征的病人。该类患者脑部一般没有受到损伤的部位是（）A．大脑B.小脑C.脑干D.大脑皮层5、生命之美不仅美在其宏观形态上，更美在其微观结构上。细胞的精妙结构决定了它的特定功能。下图所示细胞能（）A．控制动物行为B．完成反射活动C．调节生命活动D．产生并传导兴奋6、我国新交通法明确规定不得醉酒驾车。醉酒的人驾车时明显表现为反应慢、动作不协调，从而影响各项操作。造成驾车人动作不协调的主要原因是酒精麻醉了人的（）A．小脑B．大脑Ｃ.脊髓D.脑干7、判断题（1）神经元是神经系统结构和功能的基本单位。（）（2）多个神经纤维集合成束，在其外面都有一层膜，就组成了神经。（）（3）大脑和小脑是神经系统的中枢部分，称为中枢神经系统（）（4）神经未梢就是指神经纤维未端的细小分支。（）（5）人类大脑皮层上特有的功能区是语言中枢（）