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七年级数学上:21.2锐角的三角函数值教案北京课改版VIP免费

七年级数学上:21.2锐角的三角函数值教案北京课改版_第1页
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21.2锐角的三角函数值一、教法设想:通过同学们经常使用的三角板,让同学们计算一下,当∠A=30°,∠A=45°,由于同学们所使用三角板大小不一,但他(她)们求得的比值都是和,这是为什么呢?由相似三角形有关性质得出:在这些直角三角形中,锐角A取一个固定值,∠A的对边与斜边的比值仍是一个固定值,进而再引入正弦,余弦的概念,并向同学说明0Cosx>tgxB.tgx>Cosx>SinxC.Cosx>Sinx>tgxD.tgx>Sinx>Cosx思路分析: 45°Sinx>Cosx∴应选D解选择题,采取特例法可出奇制胜,如本例取x=60°在45°

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