校园环保小卫士本报小记者：子昂亲爱的同学们：当你在这美丽的校园中学习，为我们美好的未来而努力着时，相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园，渴望绿色，渴望我们有一个良好的生活环境。为了校园环境更加优美，是我们小学生应有的责任，为了增强大家的环境保护意识，让校园、班级环境更加整洁靓丽，有利于创建绿色和谐的校园环境，我们“校园环保小卫土”活动小组恳切地向师生们提出如下倡议：1、树立绿色文明观念，自觉关心环境状况，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。2、不乱扔垃圾，果皮纸屑，不随地吐痰，不随意采摘校园的一草一木，爱护公共绿地。3、爱护仪器、设备和公物，使设备始终保持完好状态，尽量减少损坏维修。4、节约用水，珍惜水资源，减少水污染；节约用电，做到人走灯灭，光线充足时不要开灯，避免“白昼灯”、“长明灯”的情况发生。5、节约用纸，尽量少用餐巾纸，草稿纸等尽量两面用。6、生活节俭，不随意浪费粮食，不剩饭，培养良好的生活习惯。7、尽量少用塑料袋，尽量少用一次性的纸杯、塑料杯。从我做起，号召全校同学树立环保意识，为创建绿色和谐校园出自己的一份力。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，中华民族历来倡导节约，父母老师也再三强调环境的保护，让我们义不容辞地承担各自的使命，树立环保意识，养成节约资源的习惯，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，为共建环境友好型的和谐校园而努力。XX县区西花园二校四年级（1）班第二篇：争做校园环保小卫士国旗下讲话：争做校园环保第1页共8页小卫士实验小学（北）二年级七班段函汐尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好。我是来自二年级七班的段函汐，今天讲话的主题是：《争做校园环保小卫士》。蓝天下迎着初升的太阳，我们又一次举行这庄严而隆重的升旗仪式，眺望着冉冉升起的国旗，耳畔回荡着气壮山河的国歌。这鲜红的五星红旗，是我们中华民族的象征，它时刻提醒着我们热爱祖国，热爱和平，热爱环境。我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手去保护校园环境的优美，然而，我们仍然存在着一些不足：比如，在垃圾的处理上，我们还不能做到合理的分类。那么，如何进行垃圾分类管理呢。首先我们应该知道生活中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的。可回收的垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类，应该投放在可回收垃圾桶；不可回收的垃圾：如腐烂垃圾、厨房垃圾、花草等投放到不可回收垃圾桶；有毒有害废品：如废旧电池、日光灯管、药品等，投放在指定的另一垃圾桶。同学们，垃圾是害也是宝，让我们行动起来，将垃圾分类存放。学校是我家，清洁靠大家，让我们一起争当校园环保小卫士吧。我的演讲完毕，谢谢大家。第三篇：争做校园环保小卫士争做校园环保小卫士活动目标：1.培养学生从小养成良好的卫生习惯，不随意乱丢垃圾。2.培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。活动过程：一、谈话导入：小朋友，大家好。你们能说出我们学校的名字吗。现在我们已经是一年级的小学生了，当你们走进校园的时候，你觉得我们的学校是一个什么样的学校呢。二、活动过程：第2页共8页（一）引出话题1、师。我们的学校是非常的漂亮的，但他却出现了一些不好的现象，现在让我们一起去看看吧。2、出示学校的照片，让学生找找不好之处在哪儿。3、思考。这些垃圾从哪儿来。说说你看到的一些不讲卫生的现象。4、讨论。我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、干净。（二）学生自我检查1、检查一下自己是否做到了以下几条：（幻灯片、老师读）（1）不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。（2）看见垃圾主动捡起。（3）爱护学校的花草树木。（4）不再墙上乱涂乱画。（5）穿戴整洁，注意个人卫生。2、学生之间相互指出，有哪几条做得好，哪几条做得还不好。（三）判断正误：（用幻灯片出示题目）（1）小明经常捡起地上的垃圾。（2）小华把垃圾丢在别班的卫生区域。（3）小花经常帮别人打扫卫生。（4）小雨在走廊上乱涂乱画。学生先判断对错，错的说明原因，该怎样做。三、倡议：小朋友们，让我们一起行动起来，使我们的校园变得更加美丽、干净。...
