题型4实验分析类选择题常见的有两类：一类是教材实验基本原理、流程、结果的分析，通常一个题目中考查多个教材实验；一类是给出一个全新的实验过程，要求进行结果分析或者误差分析。后一类题目通常难度较大。(1)对教材实验要熟练掌握原理、材料、流程、注意事项、结果分析、误差分析，改进措施等内容。(2)新情景实验要仔细审题，理清实验目的、实验原理、自变量、因变量、无关变量，给出的结果形式(曲线、表格、直方图等)，再结合所学的理论知识进行分析。研究人员用一定浓度的赤霉素(GA)溶液分别处理棉花植株的受精花(受精幼铃)和未受精花(未受精幼铃)，24h后在叶柄处注射含32P的磷酸盐溶液(如图)，一段时间后取样测定两种幼铃32P的放射性强度并统计两种幼铃的脱落率，实验结果如表所示。下列有关叙述不正确的是()处理受精幼铃脱落率(%)未受精幼铃脱落率(%)放射性强度(cpm)受精幼铃未受精幼铃GA3.3181424214399H2O3.310096677336A.H2O处理组与GA处理组施用的液体量相等B．GA处理对受精幼铃脱落率的影响大于未受精幼铃C．H2O处理组中幼铃的放射性强度差异与内源激素有关D．GA对32P向幼铃的运输具有明显的调配作用答案B解析结合实验过程和表格可知，该实验的自变量有两个：是否用赤霉素处理，幼铃是否受精；因变量也有两个：脱落率和放射性强度。为了控制无关变量，清水处理组和GA处理组施用的液体量应相同，A正确；由数据分析可知，与对照组相比，GA处理组对受精幼铃的脱落率基本无影响，而对未受精幼铃脱落率影响较大，B错误；清水组中的幼铃出现放射性强度的差异与内源激素有关，C正确；GA处理组幼铃放射性强度高于清水组的，应是GA对32P向幼铃的运输具有明显的调配作用，D正确。1．恰当选择实验材料有助于获得科学的结论，下列实验材料的选择不能达到实验目的的是()A．以病毒为材料探究培养液中其种群数量的变化B．以花生种子匀浆为材料检测生物组织中的脂肪C．以高等动物的睾丸为材料观察细胞的有丝分裂D．以兔的血液为材料进行血红蛋白的提取和分离答案A解析病毒只有在活细胞中才能进行代谢活动，因此以病毒为材料探究培养液中其种群数量的变化不能达到实验目的。2．下列有关实验的研究过程或方法思路，正确的是()A．“用高倍镜观察叶绿体和线粒体”实验时，高倍镜下可以观察到线粒体有双层膜B．用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱鳞片叶表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂C．格里菲思的肺炎双球菌转化实验与赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的研究方法都是设法把DNA和蛋白质分开，研究各自的效应D．林德曼进行能量的定量分析，发现了能量流动具有单向流动、逐级递减的特点答案D解析线粒体具有双层膜，但这属于亚显微结构，在光学显微镜下观察不到，需要在电子显微镜下才能观察到，A错误；用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱鳞片叶表皮细胞是高度分化的细胞，不会进行细胞分裂，所以不能用来观察植物细胞有丝分裂，B错误；格里菲思的肺炎双球菌转化实验没有将DNA和蛋白质分开，艾弗里的肺炎双球菌转化实验、赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的研究方法都是设法把DNA和蛋白质分开，研究它们各自的效应，C错误；林德曼进行能量的定量分析，发现了能量流动具有单向流动、逐级递减的特点，D正确。3．下列有关生物学实验的叙述正确的是()①用健那绿染液染色线粒体时，需用盐酸处理人的口腔上皮细胞②盐酸在“低温诱导植物染色体数目的变化”和“观察植物细胞有丝分裂”中的作用相同③观察植物细胞的失水和吸水及叶绿体中色素的提取和分离均可用绿色植物成熟叶肉细胞作为实验材料④“观察线粒体和叶绿体”和“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中都必须用高倍显微镜⑤紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞可作为观察DNA和RNA在细胞中分布的实验材料⑥若转换高倍镜观察，需要先升高镜筒以免损坏镜头⑦调查血友病的遗传方式，可在学校内对同学进行随机抽样调查A．一项B．两项C．三项D．四项答案C解析用健那绿染液染色线粒体时需要保持细胞的活性，不能用盐酸处理，①错误；盐酸在“低温诱导植物染色体数目的变化”和“观察植物细胞有丝分裂”中的作用相同，都是配制解离液，②正确；绿色植...
