（江苏版）高考政治二轮复习 第1部分 专题突破 专题五 公民权利与政府职责（第2课时）主观题对公民和政府问题的考查讲义-江苏版高三全册政治教案VIP免费

第二课时主观题对公民和政府问题的考查一、主观题对公民问题的考查1．结合材料和所学政治生活知识，分析我国公民做某事的原因或意义。2．结合材料和所学政治生活知识，分析我国公民应该怎样做某事。(2013·江苏卷，37)20世纪80年代以来，世界制造业格局发生了较大变化，欧美一些主要的工业化国家经历了一个“去工业化”的过程，劳动力从第一、第二产业转向第三产业，制造业向新兴工业化国家转移，制造业占本国GDP的比重和占世界制造业的比重持续降低。与此同时，中国等新兴市场国家抓住机遇，利用自身优势推动制造业快速发展。2010年，中国制造业在世界制造业总产值中的份额已略高于美国。中国已成为“世界工厂”。但近几年来，中国沿海地区制造业“离歌”纷纷响起：成都和郑州取代深圳和东莞，成为富士康、联想等IT巨头的生产主基地；知名运动品牌耐克、阿迪达斯关闭在中国的直属工厂；美国制造业巨头通用电器宣布将外包到中国的工作岗位迁回美国本土。据统计，近年来有数十家世界500强外资企业关闭在中国的工厂。离开中国的企业有两种：一种是传统的低端制造业，向越南、柬埔寨、孟加拉国等国家转移；另一种是高端制造业，在欧美等发达国家重振本国制造业、加快实施“再工业化”战略背景下，纷纷回流本土。与此同时，欧美国家纷纷运用新的信息技术、互联网优势整合传统劳动密集型制造业，大力发展生物工程、节能环保、新能源、新材料等战略性新兴产业，力保在世界制造业价值链上的高端位置和全球控制者的地位。“中国制造”——这个见证了中国崛起、足以让中国人感到骄傲和自豪的字眼，正面临前所未有的挑战。结合材料，探究回答下面问题：创新型人才关系着“中国制造”的美好明天。有关部门准备制定加强创新型人才培养的政策，在这一决策过程中政府和公民应如何良性互动？[解题思路]获取和解读信息设问信息①创新型人才关系着“中国制造”的美好明天。②有关部门准备制定加强创新型人才培养的政策。③在这一决策过程中政府和公民应如何良性互动？④措施类主观题。材料信息“中国制造”——这个见证了中国崛起、足以让中国人感到骄傲和自豪的字眼，正面临前所未有的挑战调动和运用知识(1)政府决策。(2)公民的政治参与。答案整理政府应依法审慎行使权力；应集中民智，保证决策的科学性；增强决策透明度和公众参与度，使决策更好地反映民意。公民可以通过社情民意反映制度等渠道，参与决策过程；同时应遵循法律、规则和程序，有序参与。[题型技法]措施类主观题措施类主观题的具体设问形式有：①从经济生活或政治生活角度，结合材料分析××主体应该如何做好某件事情。②结合材料分析××给我们哪些启示。③结合材料分析××主体是如何做好××的。④就解决××问题提出政策性建议或方法论建议。具体来说答案可从以下几个方面去找：(1)从材料中找方法：①如果材料呈现的是负面现象，其反向就是正确方法。②如果材料呈现的是正确做法，对这种做法加以概括、总结即可。(2)从教材知识中找方法。有些问题教材本身就给出了答案，此时应回归教材找方法。(3)从主体的职责入手找方法，在政治生活试题中比较常见。(4)从当前政策(党和国家重要会议提出的重大措施)中找方法。为什么要让公民参与政治生活？公民应该如何参与政治生活？1．为什么要让公民参与政治生活(1)从公民自身角度分析①我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。②人民民主具有广泛性和真实性，能够为人民当家作主提供制度、法律和物质的保障。③公民享有选举权和被选举权、政治自由和监督权。④结合材料，分析民主选举、民主协商、民主决策、民主管理或者民主监督的意义。(2)从其他角度分析(如果题目设问或材料涉及政府、党、人大等)①政府角度：政府的性质、宗旨和工作原则，科学、民主、依法决策，接受人民监督等。②共产党角度：党的性质、宗旨和执政理念、执政地位等。③人大角度：人大是我国权力机关，对人民负责，受人民监督。2．公民应该如何参与政治生活(1)从公民自身角度分析①内容：要依法行使政治权利，履行政治义务。②基本原则：公民参与政治生活必须遵循公民在法律面前一律平等的原则，权利与...