（山西版）高考政治一轮复习 第四单元 发展社会主义市场经济 第10课时 新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设教案-山西版高三全册政治教案VIP专享VIP免费

第10课时新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设知识结构考纲呈现核心素养1.中国经济发展进入新时代:(1)历史性的变革ꎻ(2)新时代的社会主要矛盾ꎻ(3)开启新征程2.贯彻新发展理念,建设现代化经济体系:(1)坚持新发展理念ꎻ(2)建设现代化经济体系1.政治认同:新发展理念是我们必须长期坚持的指导思想。了解其地位和重大作用,进一步增强学生对这一科学理论的认同2.科学精神:用发展的观点看待社会主要矛盾转化、新征程的目标和任务,用全面的观点理解新发展理念的基本内涵,正确认识其重要性考点一中国经济发展进入新时代1.历史性改革(1)党的十八大以来,我国经济建设取得重大成就。经济保持①中高速增长;供给侧结构性改革深入推进;农业现代化稳步推进;创新驱动发展战略大力实施。(2)党的十八大以来,人民生活不断改善。②脱贫攻坚战取得决定性进展;城乡居民收入增速超过经济增速;覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立,人民健康和医疗卫生水平大幅提高。(3)党的十八大以来,生态文明建设成效显著。生态文明制度体系加快形成。我国成为全球生态文明建设的重要③参与者、贡献者、引领者。判断:中国特色社会主义进入了新时代,我国经济发展也进入了新时代,基本特征就是我国经济已由传统经济转向现代经济。提示:✕中国特色社会主义进入了新时代,我国经济发展也进入了新时代,基本特征就是我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。2.新时代的社会主要矛盾(1)经过长期努力,中国特色社会主义进入了①新时代,这是我国发展新的历史方位。新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和②不平衡不充分的发展之间的矛盾。(2)③发展不平衡不充分已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。着力解决好发展不平衡不充分问题,要大力提升发展质量和效益,更好推动人的全面发展、社会全面进步。(3)我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于④社会主义初级阶段的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。判断:新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和落后的生产之间的矛盾。提示:✕新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。3.开启新征程(1)“两个一百年”党的十九大报告指出,从现在到二○二○年,是①全面建成小康社会决胜期。从党的十九大到二十大,是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标,又要乘势而上开启全面建设②社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军。(2)“两个阶段”第一个阶段,从2020年到2035年,基本实现③社会主义现代化。第二个阶段:从2035年到本世纪中叶,建成④富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。判断:从全面建成小康社会到基本实现现代化,再到全面建成社会主义现代化强国,是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。提示:√一、新时代的社会主要矛盾内涵经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾原因①消费水平根本上是由国家经济发展水平决定的。随着我国经济发展,人民群众对美好生活必然提出更高更多的要求。②生产决定消费,消费对生产有重要的反作用。人民对美好生活新的消费需要是由客观的物资生产状况决定的。③社会主义市场经济以共同富裕为根本目标。发展经济必须兼顾效率与公平,解决发展中存在的不平衡不充分等问题。④为进一步全面深化改革,推动生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相适应提供现实依据和理论支撑。⑤是决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的题中之义和必然要求理解人民日益增长的美好生活需要(1)人民需要的内涵大大扩展。不仅对物质文化生活提出更高要求,而且还从人的全面发展和社会全面进步的角度提出了更多需求,民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的需求日益增长起来了(2)人民需要的层次大大提升。在告别了短缺经济时代后,人民追求质量更高的...