《几种重要的天气系统》复习课说课稿一、教材分析【教材的地位和作用】本节内容主要是复习几种常见的天气系统，前几课的内容主要介绍了大气的受热过程大气的组成与垂直分层，热力环流、大气的水平运动等方面基础知识与基本理论，本节课是在前几节的基础上，复习影响我国的主要天气系统，通过本科学习掌握天气图识图的一般方法和规律，而且还为后面的气象灾害寒潮的复习奠定基础。【教学重点与难点】重点：运用锋面、低压（气旋）高压（反气旋）等天气系统示意图，描绘其主要天气特点，运用简易天气图，分析天气形成过程，尤其是近地面风向的绘制。难点：天气形势图的判读二、学情分析本课时教学需要联系大气的有关知识点较多，需要的综合能力较强，而我校学生整体而言，地理基础较差，这是影响学生学习本课时内容的最不利因素，所以主要以学生分析为主，注重基础的落实。三、教学目标根据高考考纲对本节的要求重点：锋面、气旋与反气旋等天气系统的特点。我确定如下教学目标：【知识与技能方面】理解锋面、气旋、反气旋、锋面气旋等天气系统的特点及对天气和气候的影响熟练掌握各种天气图示意图的绘制，风向的绘制。【过程与方法方面】1．培养学生的读图、绘图能力与自主学习能力。2．培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。【情感态度与价值观方面】通过对生活实际问题的探讨，使学生树立理论联系实际的观念。四、教学方法根据上述教学目标和学情分析，同时结合相关教育教学理论和地理学科特点，我设计如下教学方法。教法：计算机多媒体辅助教学法、读图启发式教学法学法：自主学习、练习法教学用具准备：投影仪五、教学过程【教学流程图】用心爱心专心复习锋面、气旋与反气旋、六．布置作业七．板书设计《几种重要的天气系统》复习课教学设计一、课标要求：运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。具体要求：运用锋面、低压（气旋）高压（反气旋）等天气系统示意图，描绘其主要天气特点，运用简易天气图，分析天气情况。活动建议：组织学生查阅有关资料了解影响本地区常见的天气系统，并指导学生运用简易天气图分析这些天气系统的特点。二、教学目标：根据高考考纲对本节的要求重点：锋面、气旋与反气旋等天气系统的特点。我确定如下教学目标：【知识与技能方面】理解锋面、气旋、反气旋、锋面气旋等天气系统的特点及对天气和气候的影响熟练掌握各种天气图示意图的绘制，风向的绘制。用心爱心专心09高考题陪练锋面气旋课堂反馈训练，巩固落实教学小结，形成系统锋面气旋1、锋面位置2、锋面气旋移动方向3、锋面类型的判读4、锋面气旋前方与后方的确定5、锋面气旋天气状况的判定【过程与方法方面】1.培养学生的读图、绘图能力与自主学习能力。2.培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。【情感态度与价值观方面】通过对生活实际问题的探讨，使学生树立理论联系实际的观念。三、教学重点与难点重点：运用锋面、低压（气旋）高压（反气旋）等天气系统示意图，描绘其主要天气特点，运用简易天气图，分析天气形成过程，尤其是近地面风向的绘制。难点：天气形势图的判读四、教学过程：导入：上一节知识点复习一、锋与天气：锋面系统是影响天气变化的主要因素，对世界和我国降水量的变化及旱涝灾害的发生有着深刻的影响。复习关键是把握锋面活动的特征。冷锋暖锋准静止锋概念冷气团主动向暖气团方向移动的锋暖气团主动向冷气团方向移动的锋冷暖气团势力相当，使锋面来回摆动的锋主要区别气团势力冷气团强，暖气团弱暖气团强，冷气团弱势均力敌移动方向冷气团的移动方向暖气团的移动方向来回摆动锋前锋后暖气团在前，冷气团在后冷气团在前，暖气团在后锋面坡度较大较小小雨区位置锋前锋后均有，以锋后为主锋前延伸到锋后很大范围雨区范围小中大图示锋图简图天气图用心爱心专心雨区天气特征过境前单一暖气团控制，温暖晴朗单一冷气团控制，低温晴朗单—气团控制，天气晴朗过境时暖气团被冷气团抬升，常出现阴天、下雨、刮风、降温等天气现象暖气团沿冷气团徐徐爬升，冷却凝结产生连续性云雨暖气团平衡抬升或爬升，形成持续性降水过境后冷气团替代了原来暖气团的位...
