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碎片内容
第一章一元一次不等式组教学目标1．让学生掌握本章的基础知识和基本技能
2．初步领会数形结合及数学建模的思想方法
3．提高数学应用意识，提高分析问题、解决问题的能力
教学重点1．培养和发展符号感
2．提高应用意识
教学方法探究、合作教学过程一、阅读P15“小结复习”二、做一做
P16填表，学生自主探索、讨论、归纳
可借助数轴找答案
三、学生提问学生提出本章中没掌握好的内容，教师讲解或组织学生讨论
例1．解不等式组：－３≤３Ｘ－６≤２１
例2．填空：如果不等式组无解，则a_____b（填“”“≤”“≥”）例3．讨论不等式组：的解集
例4．一个两位数，个位数字比十位数字大2
这个两位数的2倍小于160，若把它的个位数字和十位数字对调
则所得新两位数不小于86求这个两位数
从事历史教学，热爱教育，高度负责。
