第05讲植物的激素调节最新考纲高频考点核心素养1.植物生长素的发现和作用(Ⅱ)2．其他植物激素(Ⅱ)3．植物激素的应用(Ⅱ)4．实验：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用1.生长素的发现和作用2．其他植物激素及相互作用生命观念——稳态与平衡观：植物激素相互协调，共同调节植物的生命活动科学思维——比较与分类：五大类植物激素的作用与应用；建立模型：生长素作用的特点——两重性；归纳与演绎：植物激素之间的协同与拮抗科学探究——实验设计的分析：生长素的发现实验、生长素促进生根的探究实验考点一生长素的发现及生长素的产生、分布与运输1．植物生长素的发现过程科学家实验实验结论达尔文胚芽鞘尖端受单侧光照射产生某种“影响”并向下面的伸长区传递，造成伸长区背光面比向光面生长快鲍森·詹森胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部拜尔胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的温特造成胚芽鞘弯曲生长的是一种化学物质，并把这种物质命名为生长素走出误区(1)胚芽鞘实验中的4个结论①生长素的产生部位：胚芽鞘尖端，产生不需要光。②生长素的作用部位：胚芽鞘尖端下部伸长区。③感光部位：胚芽鞘尖端。④生长素横向运输的部位：胚芽鞘尖端。(2)胚芽鞘产生向光性的原理2．生长素的产生、运输和分布(1)产生部位：主要在幼嫩的芽、叶和发育中的种子。(2)运输(3)分布部位：相对集中地分布在生长旺盛的部分。诊断辨析(1)植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素。(√)(2)达尔文通过实验推测胚芽鞘尖端在单侧光照射下能产生某种影响传递到尖端下方，温特通过实验证明了这种影响是一种化学物质。(√)(3)生长素的化学本质是蛋白质。(×)(4)横向运输发生在尖端，产生效应的部位也在尖端。(×)(5)生长素在根部的极性运输方向为由“根尖端”运往“根近茎端”。(√)热图解读生长素相关实验的图解分析类别图解条件相关结果插入类①________②________③________④________移植类①直立生长②________③④中IAA的含量a＝b＋c，b>c旋转类①________②向____生长③向________生长④茎向________生长，根_______生长横置类①②中IAA含量及作用①：a＝bc＝d，都促进生长②：a
