第二节：生物体的基本结构教学内容：生物体的基本结构教学重难点：理解生物体各细胞的结构和功能教学方法和过程：采用生活实践知识进行举例完成教学任务教学过程：一、导入新课上节课我们学习了有关细胞的知识，知道了细胞是组成是生物体结构和功能的基本单位，那么每一个小小的细胞又由什么结构组成呢？这些结构各具有何种功能呢？二、布置自学任务1.阅读教材后你知道细胞是怎样构成的吗？2、结合自己的生活实际举例谈谈细胞组成部分的名称和作用三、讨论交流师：细胞是怎样构成的呢？生：细胞是由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体组成的。师:刚才这位学生非常棒找出了这么多组成部分，是不是所有细胞都具备这些结构呢？生：动物和植物的细胞结构是不一样的。师：你的观察能力很强，回答的非常正确。那么，它们区别在哪？生：动物细胞组成中没有细胞壁、液泡和叶绿体。师：你真是慧眼识珍珠呀！那老师想再问你它们共有的结构是那些？生：动物和植物共同的结构是：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。师：这位同学回答的很对，我们把这四个结构就叫做生物体的基本结构。师：谁知道植物体的液泡在生长过程中会发生什么样的变化？生：生长过程中由许多小液泡变成几个大液泡。师：线粒体对细胞起到什么作用呢？生：线粒体被称为动力工厂，为细胞生命活动提供能量。师：现在我们一起来交流第二个问题。生：我们的书本，封皮就好像是细胞壁；目录就是细胞膜；每一页内容就相当于细胞核。师：刚才这位学生能够积极思考回答的不错，现在老师这里准备了一个鸡蛋，下面我们就拿这个鸡蛋来认识细胞的基本结构吧！生：我认为鸡蛋壳就是细胞壁。生：我认为鸡蛋的蛋黄就是细胞核生：我认为鸡蛋壳内表面的薄膜就相当于细胞膜。生：鸡蛋的白色物质就是细胞质。师：鸡蛋壳、薄膜、蛋黄对鸡蛋有什么重要作用呢？生：鸡蛋壳对鸡蛋内部有着和好的保护支持作用；薄膜出了保护作用外还有控制物质进出的作用；卵白能够流动使细胞内外物质交换的主要场所；蛋黄含有重要营养物质，是发育成小鸡的重要结构，在遗传中具有重要作用，是细胞活动的控制中心，也是一个细胞的最主要结构。师：其实在我们的校园中也能找到细胞结构模拟对象，例如：我们校园的围墙就是细胞壁，它对整个校园起到安全保护作用；校门就是细胞膜它是我们师生进出学校的通道；全体师生就是细胞质；校长办公室就是我校的控制中心，学校的一切工作都是由他领导，它就是细胞核。四、小结师：这节课我们都学习了哪些知识？五、作业布置
