“状元堂”教师统一备课纸教师科目时间2009年月日学生年级学校课题所属:目标知识点1形容词的比较级2形容词和副词的最高级3456知识类别考点重点难点学生个性化分析薄弱环节原因分析解决方案针对此学生的教学操作过程设计(重点写教法及学法;含课练、作业方向目的,具体内容另附)知识点分析—教法详述学法指导2一
形容词的比较级(一)用法:用于两者(人或物)之间,表示“其中一个比另一个更⋯⋯”或“较⋯⋯”,后面通常用连词than连结另一个比较的对象,其基本句型是:主语+谓语(系动词)+形容词比较级+than+对比对象
JimistallerthanMike
MikeisshorterthanJim
It’shottertodaythanitwasyesterday
构成:比较级的构成分为规则变化和不规则变化
规则变化:A
单音节词尾+er:cold—colder,tall—taller,short—shorter,small—smaller,long—longer,old—older(旧的B
单音节词以e结尾的,只加r:large—larger,fine—finer,nice—nicer
以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节词,要双写词尾加er:big—bigger,thin—thinner,hot—hotter,wet—wetterD
以辅音字母加y结尾的单音节词和部分双音节词变比较级时,先变y为i,再加er:early—earlier,busy—busier,easy—easier,heavy—heavier,dry—drier,sunny—sunnier,happy—happier
多音节词或部分双音节词变比较级时,在前面加more:friendly—morefriendly,careful—morecareful,outgoing—moreou