1.2人的生殖（第二课时）教案知识与技能：描述受精过程以及胚胎发育过程过程与方法：观察有关的插图、录像和模型，培养学生的识图能力、观察能力及处理问题的能力。情感、态度价值观：与父母交流自己对生育和养育的认识，增进敬爱父母的情感。教学重点1.受精和胚胎发育。教学难点理解生殖的过程和胚胎的营养。课前准备教师准备：挂图、或多媒体课件学生准备:教学流程创设情境：人们常说：“十月怀胎，一朝分娩”，这一方面这说明了母亲孕育我们的辛苦，也能体现母亲的伟大。每个人是从一个细胞——受精卵发育来的，一个细胞变化成一个胎儿，这要经过很复杂的变化，母亲在此过程中要经历很多的不便，但你知道吗？母亲孕育我们是辛苦了300天吗？教学过程：教学要点教师活动学生活动一、生殖过程请看录像请概括一下录像内容。1．受精及怀孕指导学生看录像后观察教材Ⅳ一7图，尝试说出受精过程及怀孕。2．指导学生阅读教材第l0页内容，结合Ⅳ一8图，叙述从胚胎到新生儿产出的大致过程。3.强调分析：（1）、精子的特点：男认真观看，初步认识受精过程、胚胎发育及营养。观看录像后，结合教材Ⅳ一7，尝试说出受精过程及怀孕。阅读教材第10页内容，结合Ⅳ一8图，叙述从胚胎到性的生殖细胞是精子，精子很小，长约60微米，有长尾，形如蝌蚪，能游动。（2）、卵细胞的特点：女性的生殖细胞叫卵细胞，直径0.1毫米以上，几乎用肉眼可以看到。在正常情况下，两侧卵巢每月只有一枚卵细胞成熟，卵细胞是一个带放射冠的球体。它的细胞质内含有丰富的卵黄，卵黄是胚胎发育初期所需要的营养物质。（3）排卵、受精：成熟的卵细胞从卵巢内进入输卵管的过程成为排卵。精子与卵细胞相结合的过程，叫受精。精子依靠它本身的运动，可以由阴道经子宫腔进入输卵管内，如遇卵细胞并与其相融合，完成受精过程，形成受精卵。受精卵是新生命的开始。（4）怀孕：受精卵形成后，依靠输卵管的蠕动和输卵管纤毛的摆动而向子宫腔移动。在进入子宫的过程中，受精卵不断进行细胞分裂，发育成胚泡。在受精后的第7―8天，胚泡移到子宫中，最终植入子宫内膜，这就是怀孕的开始新生儿产出的大致过程。在老师的讲解下，了解精子和卵细胞的特点。理解排卵、受精及其部位、区别受精和受精卵。理解什么是怀孕。二、胚胎的发育和营养总的过程：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→新生儿出示子宫内的胎儿、脐带和胎盘挂图。指导学生分析胚胎与母体物质交换的过程。指导理解分娩的含义。(强调脐带是胎儿与母体“物质交换站”的聆听、思考，树立正确的伦理观。认真观察子宫内的胎儿、脐带和胎盘挂图，小组内合作探究胚胎的发育及其营养，特别是胚胎与母体的错误观点)投影出示教材练习3。指导学生分析表中母亲怀孕时与胚胎发育有关的各结构增重情况，胚胎的营养供应情况等，从而理解母亲怀孕期间的艰辛。组织学生谈感想：父母的生育不容易，特别是母亲，为了你的诞生，要经历生与死的考验，作为子女的你应该怎样做?物质交换过程，从而正确理解胎儿与母体之间的“物质交换站”是胎盘。阅读理解分娩的含义。在以上探究的基础上分析投影中母亲怀孕期间的身体增重数据和分娩时的疼痛等，每小组推选一名同学说说对母亲怀孕的认识。谈谈自己以前是如何认识母亲生育之艰辛和母爱的，现在有何新的认识?应该如何去做?浅谈试管婴儿播放图片，让学生了解试管婴儿这一辅助生殖技术简单了解试管婴儿。板书设计：第二节人的生殖（第二课时）一、生殖过程：受精卵胚泡胚胎胎儿新生儿二、胚胎发育的营养1.初期的营养：来自受精卵的卵黄2．以后的营养：胎儿胎盘母体自主学习：二氧化碳等废物养料、氧二氧化碳等废物分裂和分化8周后分娩分裂和分化分裂养料、氧1.受精和怀孕：人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞结合，和在里融合形成受精卵。受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成，最终植入，这就是怀孕。2．胚胎发育：人体胚胎发育是在母体内，胚胎发育时间一般为天左右。同步训练：1．精子与卵细胞结合形成受精卵和受精卵开始分裂的部位分别是()A．卵巢和睾丸B.输卵管和输精管C.子宫和子宫D．输卵管和输卵管2.下列哪项是胎儿从母体获得营养物质和氧的正确途径()...
