非谓语动词精练课件THEFIRSTLESSONOFTHESCHOOLYEAR•非谓语动词的用法•非谓语动词的特殊用法•非谓语动词的练习题及解析01非谓语动词概述非谓语动词的定义总结词非谓语动词是指不作谓语的动词形式，包括不定式、动名词和分词。详细描述非谓语动词是英语语法中的重要概念，它们不作为句子中的谓语，而是以其他形式出现，如主语、宾语、定语、状语等。非谓语动词可以表示动作或状态，但不表示时态。非谓语动词的种类总结词非谓语动词包括不定式、动名词和分词三种形式。详细描述不定式是指以“to”引导的动词形式，表示未发生的动作或状态；动名词是指以“-ing”结尾的动词形式，表示正在进行的动作或状态；分词包括现在分词和过去分词，表示动作或状态的特征或结果。非谓语动词的时态和语态总结词非谓语动词没有时态的变化，但有被动语态和主动语态的区别。详细描述非谓语动词不受时间限制，因此没有进行时、完成时等时态的变化。但是，它们可以表示动作的被动或主动，即被动语态和主动语态。被动语态使用过去分词形式，表示动作接受者；主动语态使用现在分词或不定式形式，表示动作发起者。01非谓语动词的用法不定式的用法不定式作主语不定式作宾语不定式作表语不定式作定语不定式可以作为句子的主语，表示一个动作或行为。不定式可以作为动词的宾语，表示该动作或行为尚未发生或即将发生。不定式可以作为名词的定语，修饰名词，表示名词所指的动作或行为。不定式可以用作表语，表示主语的性质或状态。动名词的用法01020304动名词作主语动名词作宾语动名词作表语动名词作定语动名词可以作为句子的主语，表示一个动作或行为。动名词可以作为动词的宾语，表示该动作或行为正在进行或已经完成。动名词可以用作表语，表示主语的性质或状态。动名词可以作为名词的定语，修饰名词，表示名词所指的动作或行为。分词的用法现在分词现在分词可以作为形容词使用，修饰名词，表示该名词的特征或状态。过去分词过去分词可以作为形容词使用，修饰名词，表示该名词的状态或结果。01非谓语动词的特殊用法不定式作主语和宾语的用法不定式作主语不定式可以作为主语，表示一个具体的动作或行为，如“TolearnEnglishisimportant.”。不定式作宾语不定式可以作为动词的宾语，表示该动作或行为的执行者，如“Iwanttogohome.”。分词作状语的用法现在分词作状语现在分词可以作为状语，表示正在进行的动作或行为，如“SpeakingEnglishisuseful.”。过去分词作状语过去分词可以作为状语，表示已经完成的动作或行为，如“WritteninEnglish,thebookiseasytounderstand.”。动名词作主语的用法动名词作主语动名词可以作为主语，表示一个抽象的概念或行为，如“Readingbooksisagoodhabit.”。动名词短语作主语动名词短语可以作为主语，表示一个具体的行为或动作，如“Seeingisbelieving.”。01非谓语动词的练习题及解析不定式的练习题及解析总结词总结词辨别不定式的时态掌握不定式的用法练习题练习题I'msorry,butIcan'tgototheparty.Ihavea()reporttowrite.He()thebookfortwoweeks.解析解析答案为towrite。此处不定式towrite作定语，修饰report，表示“要写的报告”。答案为hashad。此处不定式完成时表示“拥有这本书两周时间”，强调过去的某个动作对现在的影响。动名词的练习题及解析总结词总结词掌握动名词的被动形式识别动名词作主语练习题练习题Readingbooksisoneofhishobbies.Thebuildingbeingconstructednowwillbeournewlibrary.解析解析答案为Reading。此处动名词reading作主语，表示“读书”这一爱好。答案为beingconstructed。此处动名词的被动形式表示正在被建设的建筑物，即“正在建设的大楼”。分词的练习题及解析练习题总结词Havingfinishedhishomework,hewentouttoplay.0201辨别分词作状语解析总结词0304答案为Havingfinished。此处分词掌握分词的完成时形式短语作状语，表示完成作业这一动作发生在“出去玩耍”之前。练习题解析0506Havingbeenshownthelabs,weweretakentoseethelibrary.答案为Havingbeenshown。此处分词的完成时形式表示“已经被带去看实验室”，强调过去的某个动作对现在的影响。
