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山东省聊城市高唐县八年级数学下册 8.1 不等式的基本性质(1)教案 (新版)青岛版-(新版)青岛版初中八年级下册数学教案VIP免费

山东省聊城市高唐县八年级数学下册 8.1 不等式的基本性质(1)教案 (新版)青岛版-(新版)青岛版初中八年级下册数学教案_第1页
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8.1不等式的基本性质教学目标1、知道两个数量a,b在下列三种关系中,有且只有一种成立:a>b,a=b,ab和a=b这两种情况有没有可能同时出现?a=b和ab,那么a-b()0;如果a=b,那么a-b()0;如果a0,那么a()b;如果a-b=0,那么a()b;如果a-b<0,那么a()b.因此,我们可以用()的方法比较两个数量的大小.三、自主学习,合作探究例1比较下面各组中两个实数的大小:例2四、归纳总结,提升能力本节课我们学习了什么?五、当堂检测,检查效果1.在下面的括号里填上“>”或“<”:(1)在Rt△ABC中,∠A=90°,那么∠C()∠A,a()c;(2)π()3.1415;(3)3()4;(4)a是实数,a2+1()0.2.当x=时,分别比较代数式3x-2的值与10的大小.3、比较下列两个数的大小。教学反思:

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