电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

七年级生物下册 第十章 第五节 人体能量的供给课件1 (新版)苏教版VIP免费

七年级生物下册 第十章 第五节 人体能量的供给课件1 (新版)苏教版_第1页
1/16
七年级生物下册 第十章 第五节 人体能量的供给课件1 (新版)苏教版_第2页
2/16
七年级生物下册 第十章 第五节 人体能量的供给课件1 (新版)苏教版_第3页
3/16
体操运动员剧烈运动时,需要消耗大量的能量。读书时需要消耗能量本节目标:1.人体通过什么途径获得能量呢?2.什么是体温?体温的变化对人体会有什么样的影响呢?3.通过本节课的学习,说说要培养哪些健康的生活习惯?一、人体能量的供给我们吃进去的食物在我们的体内发生了什么变化?食物在我们的消化系统中被消化为营养物质被人体吸收,最终被血液送到全身的每个细胞里。为什么人活着就要不断地呼吸?人体是怎样得到氧气的?外界空气呼吸道肺氧二氧化碳肺部毛细血管血液循环组织处毛细血管组织细胞肺的通气肺泡内的气体交换气体在血液中的运输组织里的气体交换目的:说明人体能量的供给1.学生4人一组,讨论和交流下列资料活动一活动一人体能量的供给各种食物由于成分不同,热价不同人在一天中所需的能量与其年龄、性别、身材大小以及从事劳动强度有关二年级(3)班的萌萌同学体重为47㎏,她嫌自己太胖了,为了减肥给自己制定了如下食谱。她每天消耗的能量为11300kJ,请你根据教科书中表10-5和10-6,分析这个食谱是否适合她。时间食物及质量早餐苹果50g鲜奶20g午餐大米10g大白菜20g牛肉5g晚餐鸡蛋50g苹果50g2.43*50+2.89*20+14.3*10+0.88*20+7.2*5+7.11*50+2.43*50=852.9kJ她每天摄取的食物总能量为852.9kJ,满足不了每天身体的需要(11300kJ),而且她处于发育时期,需要很多的营养物质。这个食谱必将影响到她的生长发育及生命活动。米:500克豆制品:100~150克瘦肉或鱼,肝类:100~150克蔬菜类:750克植物油:25克根据表10-5和10-6提供的数据,尝试设计一份新的“一日食谱”。设计二、体温能量维持人体各项生命活动以热量形式散失——维持人体正常体温人体内部的温度1.当你为亲人或邻居量体温时,如何确认他们是否发烧?2.为什么在SARS流行期间,机场、车站等公共场所要通过体温探测仪检查旅客的体温?讨论:人是如何保持恒定的体温?辨析:一个人生病发烧是一种病理反应,对人体百弊而无一利。1.人体能量的供给2.体温3.体温是如何保持相对的稳定小结:

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

七年级生物下册 第十章 第五节 人体能量的供给课件1 (新版)苏教版

海博书城+ 关注
实名认证
内容提供者

从事历史教学,热爱教育,高度负责。

相关文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部