区域发展差异教学目标：了解各个阶段区域发展与人类活动的关系理解区域发展阶段的特征教学重点、难点掌握各个阶段区域发展与人类活动的关系芝加哥—匹兹堡城市群导入讲授新课区域发展阶段与人类活动一、区域发展过程初期阶段区域内部人地关系和谐发展成长阶段区域内部人地关系复杂转型阶段区域内部进行产业调整再生阶段区域内部产业结构调整，人地关系由紧张走向协调二、美国五大湖工业区1．初期阶段地理环境对人类活动的制约小，人类对地理环境影响小，人地关系基本协调表现：区域城镇较少，空间结构简单匹兹堡：（P17美国五大湖工业区工业区图，让学生讲出匹兹堡的发展优势）开发条件：环境优良；欧洲移民；水运便利、交通发达；煤铁资源丰富；第二次科技革命的推动2．成长阶段经济发展，城市和工业迅速扩展，区域内部产业结构和空间结构日趋复杂，由点到面的发展，产业由积聚到分散，人地关系明显不协调表现：城镇明显增多，空间结构复杂芝加哥—匹兹堡城市群的形成（P18五大湖的城市群）表现：产业向四周扩散，出现很多中心，工业带形成，区域内部产业结构逐步复杂，向自然界的索取越多，资源面临枯竭，同时环境污染也较严重，发展受到限制3．转型阶段表现：经济增长缓慢，效益低，区域经济整体衰败、萎缩，失业人口多，人口减少等社会问题提问：转型阶段的原因是什么？18最后一段措施：进行产业调整，寻求新的发展用心爱心专心活动：美国20世纪70、80年代人口迁移的主要特征？分析五大湖区人口向外迁移的原因？由东北的老工业区向南方的阳光工业地带迁移原因：①东北老工业区环境污染严重、交通拥挤、住房困难、地价上涨、等一系列社会问题②第三次科技革命的兴起，南方有很多新兴的工业，环境好，提供大量就业机会4．再生阶段措施：寻找新的发展空间改变区域的产业结构改造传统工业部门发展新兴部门治理污染，改善地区投资环境匹兹堡的转型步骤：环境整治、加快产业结构的调整，促进产业升级、发展高新技术产业。教后记：用心爱心专心
