高三英语复习教案（5）（SB3-units9-10）VIP专享VIP免费

高三英语复习教案（5）（SB3-units9-10）一、单元考点提示1.单词fortunate,require,steady,glance,gain,actual,loose,pause,aloud,calm,flight,reception2.短语keepone’sbalance保持平衡catchon绊住，钩住requiresth.ofsb.对某人要求……loseone’svoice失音；噪子哑do/performgymnastics做/表演体操inactualfact事实上inaflash一刹那间holdout伸出(手等)；坚持themoment一……就……breakoff打断；折断glanceovertheshoulder回头一瞥；回望一眼forfearthat恐怕的是……以防3.句型Itwastimeforherperformanceonthehighandlowbars.Herecognizedmethemoment/minute/instant/immediately/directly/assoonashesawme.Somethingmayhavehappenedtoher.Itisnotlikehertohavemissedtwodaysofclass.Onhisarrivalhewentstraighttothecounter.4.语法复习主谓一致和宾语从句。复习间接引语。二、考点精析与拓展1.Somethingmayhavehappenedtoher.Shemighthavehadanaccident.两句中都用的“情态动词may/might+完成时”的结构，有以下用法：①may/might+have+过去分词表示推测过去某动作“可能”发生了。如：Ican’tfindmysunglasses,Imay/mighthaveleftthemattherestaurantyesterday.一般来说，may和might两者意思上没什么区别，只是may比might表示的可能性大些。如：HemayhaveheardofitfromJack.HemighthaveheardofitfromJack.在下列情况下，may和might用法有区别：句子的主要动词是现在时，间接引语中用may/might;用心爱心专心句子的主要动词是过去时，间接引语中只用might.如：Hesaysthatshemay/mighthavemisunderstoodhim.Hesaidthatshemighthavemisunderstoodhim.②might+have+过去分词，表示对本来可能发生而实际并未发生的动作的感叹或遗憾含有“责备”、“抱怨”之意，而may+完成时无此含义。如：Youmighthavetoldusearlier.Thismedicinemighthavecuredyourcough2.must+have+过去分词表示推测过去某动作“一定发生了”。如：—Theyquarrelledquiteoftenandwhenevertheyquarrelledtheythrewglasscupateachother.—Theymusthavebrokenalotofglasses.3.fallover意为“跌倒”，“跌跤”。如：Whenhewasskating,hefelloversometimes.4.ItwasinGreecethatOlympiccompetitionsstarted.这是强调句型，其结构为：Itbe+被强调部分+that-clause.该句型可以对一个句子里的主语、宾语、状语（介短或从句）进行强调。5.n.+beingperformedinChina.该结构中beingperformed是动记号-ing形式的被动语态，在一句子中用在名词之后，作定语。它常可改写成一个定语从句。如：ThepricesoftheTVsetsbeingshown(=whichareshown)arestillunknown.6.preparesb.for…该短语意为“使某人对……进行准备”。如：Motherispreparingmeformyjourney.prepare作为动词，既是及物动词，又是不及物动词且常与for连用。如：Motheraskedmysistertopreparelunch.7.preformexercisestomusic.短语意为“伴随音乐做体操”，从中可知“dosth.tomusic”判决书为“伴随音乐做某事”。如：Shelikesdancingtomusic.她喜欢随着音乐跳舞。8.Therearesafetymeasurestofollowwhiletraining.该句意为“训练时必须遵守安全措施”，这句话里应注意两点：①whiletraining是从属连词与分词连用，在句子中做时间状语。结构“when/while+-ing或过去分词短语”的使用条件是：when/while从句中的主语与主句中的主语相同。如：Youshouldhavedroppedinonmewhenstayinghere.用心爱心专心除了when/while外，其他的从属连词如if，asif,though,asbefore,after等，也有这样的用法。如：Ifheated,icecanbeturnedintowater.②tofollow是不定式做定语，修饰名词measures,是主动表被动。在Therebe句型中，用不定式做的定语时，即就是不定式与所修饰的名词之间是动宾关系，也常用不定式的主动语态形式。如：Thereisalotofworktodo.9.thinktooneself该动宾词组意为“心里想”。如：Shewasthinkingtoherselfhowcoldtheroomwas.Thinkaloud意为“自言自语”（=talktooneself）。如：Hestoodtherewithhislipsmovingasifhetalkedtohimself/thoughtaloud.10.themoment主...