高二地理人口数量与环境人教版【本讲教育信息】一.教学内容：第2讲安排讲人口数量与环境内容，教材从环境对生育率和死亡率的制约作用，及人口数量变化对环境的影响两方面分析了人口数量与环境的关系。（一）本讲主要内容：本讲讲述第一单元第二节——人口数量与环境1.理解人口数量变化的原因，特别是人口自然增长取决于生育率和死亡率。2.了解环境对人口数量变化的影响，即环境与生育率、死亡率的关系：（1）社会经济环境是影响生育率和死亡率的主要因素。（2）自然环境对死亡率也有不容忽视的影响。3.人口数量变化对环境有重要作用：特别是人口增长给社会、经济、资源、环境带来巨大压力，但并没有正相关的关系，人口增长不一定带来环境变化，只要处理好人地关系，人口问题和环境问题都是可以解决的。（二）学习指导：1知识结构：2．教材分析：一本课主要讲述人口数量与环境的关系。首先，教材简单分析了一个地区人口数量变化的原因，主要目的是让我们理解在不考虑迁移的情况下，人口数量变化的唯一来源就是人口的自然增长。其次，教材简略分析了环境如何通过影响生育率和死亡率来影响人口变动，主要分析的是自然环境对死亡率的作用，最后，教材分析了人口数量变动对环境的影响，这是本课的重点。二在学习环境对人口数量变化的影响时，出现了生育率的概念，教材中对其进行了简单的解释。出生率和生育率是两个既有联系、又有区别的概念：联系在于生育率是出生率的基础，一般情况下生育率水平高，出生率水平也高；区别在于生育率表现的是新出生人口与育龄妇女的关系（育龄妇女一般指年龄在15～49岁的妇女），而出生率表现的是新出生人口与全体人口的关系。至于生育率的具体计算，并不要求掌握，不要将生育率和出生率两个概念相混淆。环境对生育率的影响，主要体现在社会环境的影响方面。任何地区生育率的变化，主要用心爱心专心取决于该地区的经济发展水平、文化教育程度以及婚姻制度、生育意愿、生育政策、避孕技术等社会经济因素。气候等自然环境因素对生育率的影响可以认为是微乎其微的。这些让学生了解就可以了。至于为什么自然环境因素对生育率的影响很小，在教学中没有必要再深入，但教师可对此应有些了解。到目前为止，还没有发现直接的证据说明不同地区的人口，因气候等自然环境因素的影响，产生了生育率的差异。有资料表明，现代女性由于营养条件的改善和一些自然环境因素的变化，女性人口有生育能力的时间得以延长，也就是说使女性潜在的生育力得以提高。然而潜在的生育力并不是实际的生育力，事实上，潜在的生育力较长为明显的发达国家，妇女生育第一个孩子的平均年龄却日趋增大。有学者认为，环境对生育率的影响与环境对死亡率的作用有一定的内在联系。因为在死亡率，特别是婴幼儿死亡率较高的情况下，生育率往往也较高。人之所以愿意多生孩子，主要是为了保证家庭后继有人。这种由于婴幼儿死亡率高而诱发的补偿性高生育率现象，在以手工劳动为主的农业社会中普遍存在。因此，如果说自然环境因素对生育率有影响的话，那也是通过影响死亡率所施加的间接作用。三环境与死亡率有着密切的关系。在现代社会中，社会经济因素是影响死亡率水平的主要因素，经济条件，政治因素、职业结构、受教育程度，特别是医疗卫生事业等对死亡率有很大的影响。但自然环境因素对死亡率也有着重要的制约作用，这种作用往往比较直观。四关于人口数量对自然环境的影响，虽然教材中这部分内容的文字不多，但这部分内容却相当重要，是本课的重点。教材首先从人类社会发展过程，简单地分析了人口数量增长与自然环境的关系。接着，教材从三个方面简单论述了人口数量增多对环境的作用。一是人口数量增加，对资源的需求量必然增大，人口数量增长给资源带来的压力是其对环境产生的最基本影响。二是伴随着人口数量增加、人口的分布也越来越集中于城市，人民生活水平提高，人均消费水平上升，使生活排污剧增。有资料表明，城市人口的人均生活排污量大大高于乡村，如果这些排污不能得到妥善处理，就会造成环境污染。这是人口数量增多，从生活方面对环境可能造成的影响。三是伴随着人口数量增长，人类的生产...
