Weddings(婚礼)教材分析:本课是带有语言功能的阅读课,主要训练学生通过阅读获取信息,提炼信息的能力,并在文章中渗透情态动词的用法,为下一课情态动词用法的学习奠定一个语言基础
新课标强调让学生在语境中学习、理解和运用语言,所以本课创造了讨论婚礼这一话题的语言氛围,并设计具体情景来完成语言的产入和产出的过程
教学目标:1.掌握有关婚礼的新单词2.获取有关外国婚俗的信息3.运用情态动词进行表达,交流4.用英语讨论中国的婚俗教学步骤:I
Leadin:1
Begintheclasswithtalkingabouttheteacher’sclothesandcreatethe(导入)atmosphereoftalkingaboutweddings
(从教师的衣服说起,创造出讨论婚礼的气氛)2
Presentthevowattheweddingtoarousestudents’interestoftalkingabouttheweddingsandhaveadeeperunderstandingaboutwedding
(呈现婚礼上的誓言,提高学生的兴趣和对婚姻的理解)II
Learningthenewwords:(学习新单词)1
Presentthewordmatching(呈现单词与词义的搭配练习)2
Lookatthepictureswiththenewwordsintenseconds(用十秒时间看带有新单词的图片)3
Matchthenewwordswiththedefinitions
(配对新单词与词义)4
Lookatthepicturesagainandreviewthenewwords
(通过对生词生动的反复呈现,加强学生对生词的理解与记忆)III
Understandingthetextsandcollectinginformation:(理解课文和提取信息