高中英语 Unit 2 Making a difference Part Ⅱ Using language——动词－ed形式作定语教案 外研版必修第三册-外研版高一第三册英语教案VIP免费

PartⅡUsinglanguage——动词－ed形式作定语【思维导图】1．动词－ed形式作定语相当于形容词。2．动词－ed形式作定语，既可以放在被修饰名词的前面也可以放在被修饰名词的后面，即“名词＋动词－ed形式”或者“动词－ed形式＋名词”。3．作定语的动词－ed形式，绝大多数是及物动词，只有少数几个是不及物动词。过去分词作定语表被动、完成或两者兼有。一、基本特征感悟【感悟用法】①Thelosttimecanneverbefoundagain.②What’sthelanguagespokeninthatarea?③IthoughtIwouldbepunishedforthebrokenglassesbutIendedupbeingpraisedformyhonesty.④Isthereanythingplannedtonight?⑤ThemoviecalledHerowasfamousforitsspecialtechniques.⑥Thestudentdressedinwhiteismydaughter.⑦Thiswillbethebestnovelofitskindeverwritten.⑧Whoweretheso－calledguestsinvitedtoyourpartylastnight?⑨ThisisthefunniestnewsfoundontheInternet.⑩Weweretoldwewouldmeetatgiventimeandplace.【自我总结】1．过去分词作前置定语的有：①③⑩句，过去分词作后置定语的有：②④⑤⑥⑦⑧⑨句。2．单个分词作定语的有：①③④⑦⑩句。3．表被动意义的有：②⑤句；表完成意义的有：①⑩句；表被动完成的有；③④⑦⑧⑨句；表状态的有⑥句。二、主要用法精讲1．动词－ed形式作定语的位置(1)单个的动词－ed形式作定语，通常置于被修饰词前。thebrokenclock坏了的钟表thestolenbackpack被偷走的背包(2)动词－ed短语作定语，常置于被修饰词后，相当于一个定语从句。Mostofthepeopleinvitedtothepartydidn’tcome.＝Mostofthepeoplewhowereinvitedtothepartydidn’tcome.大部分被邀请参加派对的人没有来。名师提醒(1)有些单个的动词－ed形式，在习惯上往往置于被修饰词后。Thereislittletimeleft.时间不多了。(2)动词－ed形式修饰something，everything，anything，nothing，nobody等不定代词或those时，常置于这些词的后面。Therewillbesomethingchanged.有些东西要改变了。Heisoneofthoseinvited.他是那些被邀请的人之一。(3)有些过去分词作定语，前置和后置的意义不同。thetoolused使用过的工具theusedtool旧的工具theconcernedexpression担忧的表情thestudentconcerned有关的学生名师提醒(1)英语中有很多与感觉有关的及物动词，其动词－ed形式有被动意义，即“使人产生某种感觉”。moved受感动的amused感到有意思的pleased高兴的(2)有些及物动词的动词－ed形式作定语，并不强调被动意义，而表示一种状态或结果。Dressedinwhite，shelookedverybeautiful.穿着白衣服，她看起来很漂亮。Theboyseatedatthebackoftheclassroomisclever.坐在教室后面的这男孩很聪明。名师提醒人的表情、声音如look，expression，voice，sound，tear等用过去分词修饰。Therewasasurprisedlookonherfaceseeingwhathavehappened.看到所发生的事情后，她脸上出现了惊讶的表情。2．动词－ed形式作定语的意义不及物动词的动词－ed形式作定语，只表示动作已完成；而及物动词的动词－ed形式作定语，表示被动意义或已完成，抑或两者兼具。(1)只表示完成，不表示被动。boiledwater＝waterthathasboiled开(过的)水thefallenleaves＝theleavesthathavefallen落叶adevelopedcountry＝acountrywhichhasdeveloped发达国家(2)表示被动。anhonouredguest一位受尊敬的客人deeplymovedpeople深受感动的人们(3)表示被动和完成。thebrokenglass碎了的杯子thequestiondiscussedyesterday昨天讨论的问题3．动词－ing形式与动词－ed形式的区别(1)动词－ing形式表示主动意义，动词－ed形式一般表示被动含意。(2)动词－ing形式表示正在进行，动词－ed形式表示状态或做完(完成)的事。Herushedintotheburninghouse.他冲进了正在燃烧着的房子。Thechildstandingoverthereismybrother.站在那儿的男孩子是我弟弟。Theroomfacingsouthisourclassroom.朝南的房间是我们的教室。Haveyougotyourwatchrepaired?你拿到那个修好的表了吗？Heisanadvancedteacher.他是个先进教师。(3)动词－ing形式和动词－ed形式作定语的区别动词－ed形式作定语时用于描述某人或某物...