高中地理区域水土流失及其治理—以黄土高原为例教案鲁科版必修3VIP免费

区域水土流失及其治理—以黄土高原为例（教案）一、教学目标1、了解黄土高原的位置及范围，掌握黄土高原的地貌特征及其形成原因，水土流失的现状及其危害。2、掌握黄土高原水土流失的成因：自然原因、人为原因、尖锐的人地矛盾。3、掌握黄土高原水土流失的治理措施，认识“六道沟小流域的综合治理”。4、通过人地矛盾所引起的生态、经济恶性循环的分析，深刻认识人口发展与环境的关系，进一步提高加强环境保护重要性的思想认识。5、掌握分析区域环境问题的一般思路和方法。学会依据可持续发展思想分析实例，发现区域存在的环境问题与发展问题，了解其危害并提出综合治理措施二、教学重难点1、造成水土流失的自然原因和人为原因，特别是破坏植被、轮荒耕作、开矿等人为原因。2、小流域的综合治理。工程措施、生物措施和农业技术措施相结合，以水土保持、建立农林牧结合的生态农业体系为重点的小流域综合治理这一行之有效的经验做法值得推广。三、教学方法：对图分析法、综合程序法、讨论探究法，充分发挥学生的主体作用。四、教学过程：[导入]陕北民歌羊啦肚子手啦巾哟三道道格蓝咱们见个面面容易哎呀拉话话的难一个在那山上哟一个在那沟咱们拉不上那话儿哎呀招一招手瞭不见那村村哟瞭不见那人问题：这首歌反映了黄土高原地区什么样的景观特征？为什么陕北会出现这样的景观？陕北的地形对当地人们的生产和生活有什么影响？应该如何进行治理？（这首歌反映了黄土高原地区沟谷发育，地面沟壑纵横、支离破碎的景观特征。这种景观特征是强烈的水土流失造成的。水土流失使得陕北地区沟谷密度和沟壑深度都很大，有些主干沟壑的深度在200—300米，长度达几百千米，人站在用心爱心专心沟谷的两边能够相对见面，但要绕过沟谷走到一起交谈，有时一天也不能相会。黄土高原的水土流失不仅造成了当地生态环境的恶化，而且影响了社会经济的发展和人们的生产和生活。）[新授]一、水土流失及其危害1、水土流失的概念：水土流失是指在水力、重力、风力等外力和人为因素的综合作用下，水土资源和土地生产力遭受的破坏和损失，包括土地表层侵蚀和水的损失。2、水土流失的现状：我国水土流失的现状材料一、目前我国水土流失面积为150～160万k㎡，每年流失土壤50多亿吨，占世界流失总量（600亿吨）的1/12，相当于毁坏耕地100万亩，水土流失面积占总面积的80%～90%。结论：我国是世界上水土流失最严重的国家之一。我国水土流失的分布：黄河流域、长江流域、华南的低山丘陵、北方的土石山。材料二、黄土高原面积30多平方千米，其水土流失面积有27万平方千米，其中水土流失严重的地区达11万平方千米。黄河水“一碗水，半碗沙”结论：黄土高原是我国也是世界上水土流失最严重的地区。3、黄土高原的概况：[多媒体展示]黄土高原地形图、地貌景观图学生找出黄土高原的位置、范围、主要跨越的省区，总结地貌特征。（1）位置：位于我国内陆腹地，黄河中上游地区和海河上游地区（2）范围：太行山脉以西、日月山以东、长城以南、秦岭以北的广大区域（3）主要跨越省区：青、甘、宁、陕、晋、豫和内蒙古七省区的大部或一部分（4）面积：30多万K㎡（5）土壤：除若干石质山地外，地表大部分为厚层黄土覆盖黄土的特性：黄土呈灰黄色或棕黄色，结构疏松、孔隙度大，垂直节理发育，具有直立性还具有湿陷性（6）地貌：千沟万壑、支离破碎用心爱心专心4、水土流失的危害：问题：1、水带走了什么？2、这样会对耕地造成怎样的影响？3、水带着泥沙流向了何处？4、给黄河带来了什么问题？小结问题：试用地理环境的整体性原理分析黄土高原水土流失的影响。小结：水土流失引起了局部地区土壤、地貌、水文、植被、气候等自然地理环境的变化，并且严重地影响到当地的生产、生活、甚至严重阻碍了当地经济、社会、生态的可持续发展。二、水土流失的成因用心爱心专心耕地土层变薄养分流失质量下降单产降低河流泥沙入河河床抬升威胁人民生命财产安全环境生态环境恶化泥沙淤积，泛滥平原地貌变化侵蚀沟谷、沟壑纵横土壤侵蚀表土流失、肥力下降单产降低植被退化植被减少、逐渐消失气候变化蒸发加剧、趋于干旱生态恶化、灾害加剧水文变化诱发...