辽宁省凌海市石山初级中学九年级数学下册第二章二次函数教案(1)北师大版一、学生知识状况分析学生在前面已经学习了一次函数、二次函数、一元二次方程等知识,学生也有了一定的看图能力和理解能力,对于配方法、待定系数法、数形结合法等数学方法也有一定的了解
并且通过新课的学习,已经掌握了二次函数的相关知识,初步具备了运用所学知识分析问题、解决问题的能力
二、教学任务分析二次函数是描述现实世界变量之间关系的重要的数学模型
伽利略所发现的、通过比萨斜塔实验验证的、著名的自由落体运动公式就是二次函数刻画物体运动的最好例证,是最重要的物理学公式之一.二次函数也是某些单变量最优化问题的数学模型,如本章所提及的求最大利润、最大面积等实际问题.二次函数曲线——抛物线,也是人们最为熟悉的曲线之一,喷泉的水流、标枪的投掷等都形成抛物线路径,同时抛物线形状在建筑上也有着广泛的应用,如抛物线型拱桥抛物线型隧道等.和一次函数、反比例函数一样,二次函数也是一种非常基本的初等函数,对二次函数的研究将为学生进一步学习函数、体会函数的思想奠定基础和积累经验.为此,本节课通过复习,要达到的教学目标为:知识与技能1.能用表格、关系式、图象表示变量之间的二次函数关系,发展有条理地进行思考和语言表达的能力,并能根据具体问题,选取适当的方法表示变量之间的二次函数关系;2.会作二次函数的图象,并能根据图象对二次函数的性质进行分析,并逐步积累研究一般函数性质的经验;3.能根据二次函数的表达式,确定二次函数的开口方向、对称轴和顶点坐标
过程与方法使学生经历探索、分析和建立两个变量之间的二次函数关系的过程,进一步体验如何用数学的方法去描述变量之间的数量关系;三、教学过程分析通过对二次函数的有关概念、图像和性质等知识的回顾,对有关重要方法的总结,使学生进一步感受二次函数的意义,感受数学的广泛联系
所以本节课设计了6个教学环节:知识要点和