植物体的组成教学目标1了解一株完整的绿色开花植物的构成2理解组织和器官的概念3分析植物的结构层次教学要点教学重点器官的概念、植物组织的类型教学难点徒手切片的制作教学法指导自主学习、调查讨论、合作探究、分析归纳教具准备多媒体课件集体智慧个性设计教学后记一、复习提问1、什么是细胞分裂
2、什么是细胞生长
3、通过细胞的分裂和生长后，形成的许许多多的细胞又是怎样构成植物体的
二、新知探究多细胞植物体都是由一个细胞（受精卵）经过无数次细胞分裂和生长后长成的，按这个道理，一个植物体内的细胞应该是一模一样的
事实是怎样的呢
让学生观察番茄果皮和果肉的区别，也可以叫学生品尝一下，使他们感觉到果肉汁多，口感好；果皮无味，不易嚼烂
教师引导学生得出构成果皮和果肉的是两种不同细胞的结论
出示表皮细胞和果肉细胞挂图提出下列问题让学生讨论：（1）表皮细胞之间有没有相同之处
（2）果肉细胞之间有没有相同之处
表皮细胞和果肉细胞有什么不同点
讨论得出表皮细胞形态和结构都相似；果肉细胞的形态和结构也相似
表皮细胞细胞壁厚，排列紧密；果肉细胞细胞壁薄，细胞间隙大
接着教师讲述：象番茄表皮细胞这样形态和结构相似，细胞排列紧密，起保护作用的一群细胞就是一种组织，叫保护组织
番茄果肉细胞也是一种组织，叫营养组织
然后教师出示各种植物组织的挂图分别介绍输导组织、机械组织和分生组织
这些组织又是怎样形成的呢
引出细胞分化这个概念
出示细胞分化的挂图或投影片
教师讲解细胞分化的过程：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力
后来，除了一小部分细胞仍保持着分裂能力外，大部分细胞失去了分裂能力
在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织
可见，组织的形成是细胞分化的结果
细胞分裂的结果是细胞数目的增加，而细胞的形态和结构都不发生变
