（浙江专版）高考生物一轮复习 第六单元 生物的变异与进化 第20讲 生物的进化教案-人教版高三全册生物教案VIP专享VIP免费

第20讲生物的进化考试标准必考加试考试标准必考加试1.生物多样性和统一性的实例aa5.基因频率、基因型频率的计算bb2.进化论对多样性和统一性的解释bb6.影响基因频率变化的因素a3.选择是进化的动力bb7.自然选择与生物适应的关系及实例b4.种群的基因库、基因频率、基因型频率的概念bb8.异地的和同地的物种形成的过程及实例a考点一生物的多样性、统一性和进化1.物种和生殖隔离(1)物种：是生物分类的基本单位，同种个体之间能互相交配并产生有生育能力的后代。(2)生殖隔离：不同种的个体之间不能互相交配，或者在交配后不能产生有生育能力的后代。知识拓展生殖隔离的常见类型生殖隔离2.生物的多样性(1)生物界在类型上具有巨大的多样性。(2)整个生物界包括植物、动物、真菌、原生生物、原核生物等几大类。3.生物的统一性(1)在模式上具有高度的统一性。(2)实例4.进化论对生物的统一性和多样性的解释(1)对生物多样性的解释：由于自然选择等因素的作用，生活在不同环境中的同一物种的不同种群，可以发展出多个物种。(2)对生物统一性的解释：整个生物界有一个共同由来，说明生物界在不同层次上存在着高度的统一性。5.进化性变化是怎样发生的(1)进化的前提条件进化性变化得以发生的前提条件是可遗传的变异。(2)选择是进化的动力①选择的类型a.人工选择选择对象家养动物中普遍存在的变异个体选择标准人们自己的需要选择手段挑选合乎要求的变异个体，淘汰其他变异个体；连续数代的选择选择结果人类所需要的变异被保存下来，微小变异积累成为显著变异，从而培育出新品种b.自然选择②选择的作用：自然条件下，自然选择是进化的一个重要动力和机制。(3)种群的变异性：种群中普遍存在可遗传的变异，是自然选择的前提，也是生物进化的前提。思考讨论1.如图所示为人和有关动物器官的比较，据图回答下列问题：(1)图中的生物在分类学上都属于脊椎动物，其中人、蝙蝠和海豚均属于哺乳类。(2)人的手臂、海豚的鳍肢、鸟的翅膀和蝙蝠的翼手，它们的外形和功能不同(填“相同”或“不同”)，却有相似的结构模式，在胚胎阶段都是由相同的组织发育而来的。(3)以上事实说明，脊椎动物之间存在着统一性。2.变异是在环境影响下产生的吗？提示不是，变异在环境变化之前已经产生，环境只是起选择作用，不是影响变异的因素，通过环境的选择将生物个体中产生的不定向的有利变异选择出来，不利变异遭到淘汰，如喷洒杀虫剂只是将抗药性强的个体选择出来，使整个种群抗药性增强，而不是使害虫产生抗药性变异。3.物种与种群有怎样的联系？物种形成与两种隔离存在怎样的关系？物种的形成一定要经过环境隔离(地理隔离)吗？提示一个物种可以形成多个种群，一个种群必须是同一物种；同一物种的多个种群间存在地理隔离，物种的形成必须经过生殖隔离，但不一定要经过地理隔离；仅有地理隔离不能产生新的物种，生殖隔离才是物种形成的标志；不一定，通常情况下，物种的形成需经过环境隔离，最后产生生殖隔离，但同地的物种形成不需要经过地理隔离，也能产生生殖隔离。题型一生物多样性和统一性的实例1.(2016·浙江4月选考)鸟的翅膀和人的手臂在骨骼结构上非常相似。这说明它们之间存在()A.稀有性B.适应性C.统一性D.竞争性答案C解析生物界在结构和功能上具有高度的统一性，体现在生物体、细胞或生物大分子等层次上。鸟的翅膀和人的手臂在骨骼结构上非常相似，这是生物体层次上的统一性，选C。2.下列对于生物多样性和统一性的认识，错误的是()A.生物多样性体现在类型上，而统一性体现在模式上B.研究的结构层次越基础，越能发现生物的统一性C.生物的多样性和统一性都可以体现在个体水平上D.只有到了生物大分子的层次上，才能发现生物界的统一性答案D解析生物多样性和统一性有不同的体现，一是体现在类型上，二是体现在模式上。生物的统一性和多样性都有几个层次的体现，而且在不同的层次上，体现的差别和一致性是不同的，越是最基本的结构层次，越能体现作为生命的高度一致性。题型二进化论对生物的多样性和统一性的解释3.(2017·杭州月考)下列关于生物进化和生物多样性的叙述不正确的是()A.自然选择决定生物进化的方向B.一个物种的形...