小学语文毕业班复习资料（古诗词阅读、课文阅读A卷共100分）班级姓名得分一、古诗词阅读（25分）石灰吟竹石（清）郑燮千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。咬定青山不放松，立根原在破岩中。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。1.《石灰吟》的作者是明朝的，“吟”是古代诗歌的一种形式，是的意思。（2分）2.“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。”这两句诗借石灰之口，表明自己的志向，这种写法叫。在《竹石》这首诗中也用了这种写法的诗句“”。（3分）闻官军收河南河北【唐】杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。3.诗中“”这两句诗营造了一幅疾速飞驰的画面，表达了诗人的心情。（3分）4.以下赏析不正确的一项是（）(2分)A．这首诗集中表现出诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，突出地写了“喜”字。B．一个“满”字，表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌，逼真地展示了一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情。C．“青春作伴好还乡”一句，诗人用拟人的手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。D．一个“下”字说明“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，一个“向”字表明从“洛阳”到“襄阳”已改换了陆路。卜算子·送鲍浩然之浙东水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。5.这首词的作者是宋代的,“卜算子”是。（2分）6.词中写景的句子“水是眼波横，山是眉峰聚”，用了的修辞手法。词中点明作者送别朋友时间的句子是：。（2分）7.与《卜算子·送鲍浩然之浙东》主题不同的一项是（）（1分）A.《别董大》B.《送元二使安西》C.《忆江南》D.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》己亥杂诗九州生气恃风雷，究可哀。我劝天公重抖擞，降人才。8．这首诗的作者是清代的，请在诗中横线处填写成语，使诗句完整。（3分）9.“九州”指的是。（1分）10.表现诗人希望社会变革，期待人才辈出的强烈愿望的诗句是，。（1分）两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”11.解释下列带点字的意思。（2分）问其故．（）及其日中如探汤．()12.用“/”画出下面句子的朗读停顿。(1分)我以日始出时去人近，而日中时远也13.“孔子不能决也”说明了孔子的什么学习态度？我们可以用《论语》中哪句名言来形容孔子的这种态度？（2分）二、课文阅读（75分）山中访友（节选）（7分）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎．（zāzhā）进泥土和岩层；头发长成树冠．(ɡuānguàn)，胳膊变成树枝，血．(xiěxuè)液变成树的汁液，在年轮里旋．(xuánxuàn)转、流淌。这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。1.用“”为文中加点的字划去不正确的读音。（2分）2.“我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。”作者靠在树上，产生了，从中我们真切地感受到。（2分）3.请你读一读下面的句子，仿照这样的句式也来写一句。（3分）你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？...
