（浙江专版）高考政治大一轮复习 第四单元 认识社会与价值选择 第34课时 寻觅社会的真谛讲义 新人教版必修4-新人教版高三必修4政治教案VIP免费

第四单元认识社会与价值选择第34课时寻觅社会的真谛[学考领航]框题学习目标考向指南社会发展的规律应用(c)：社会存在与社会意识的辩证关系应用(c)：人类社会的基本矛盾和普遍规律识记(a)：社会历史发展的总趋势1.高频考点：社会存在与社会意识的辩证关系，人类社会的基本矛盾和普遍规律2.常考题型：判断题、选择题、综合题3.命题预测：以国家政策的出台、生育观念意识的变迁等为选材，用判断题、选择题或综合题的方式考查社会存在与社会意识的辩证关系等知识社会历史的主体理解(b)：人民群众是历史的创造者理解(b)：群众观点和群众路线[识记·排查]考点1社会历史发展的总趋势1．社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。2．在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的。3．社会主义社会基本矛盾是非对抗性的矛盾，可以通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。4．正确认识社会主义的改革：改革是社会主义制度的自我完善和发展。改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。改革是发展中国特色社会主义的强大动力。特别提醒：(1)四个角度全面把握社会发展的动力①精神动力——真正的哲学，我国社会发展的精神动力是马克思主义中国化的成果；实践基础上的理论创新。②生产动力——生产活动。③根本动力——生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动。④直接动力——在阶级社会中，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。在社会主义社会，改革是发展中国特色社会主义的强大动力。(2)图示理解社会历史发展的总趋势[理解·深化]考点2人民群众是历史的创造者1．人民群众是社会物质财富的创造者。广大劳动群众的生产活动是社会存在和发展的基础。2．人民群众是社会精神财富的创造者。人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。3．人民群众是社会变革的决定力量。人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。考点3群众观点和群众路线1．群众观点的基本内容是：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。2．群众路线的基本内容是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。3．坚持群众观点和群众路线的实践意义：坚持群众观点和群众路线，是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。特别提醒：关键词法确定对人民群众的考查点出现“人民群众”“执政为民”“与群众相结合”“以人为本”“关注民生”等信息时，一般要想到人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线；要作出正确的价值判断和价值选择，自觉站在最广大人民的立场上。[应用·强化]考点4社会存在与社会意识的辩证关系1．社会存在决定社会意识，各种各样的社会意识，归根到底都是对社会存在的反映。有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。2．社会意识具有相对独立性。①社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。②落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。③社会生活在本质上是实践的。马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点。点拨：(1)社会存在决定社会意识，包括社会存在的性质决定社会意识的性质、社会存在的状况决定社会意识的状况、社会存在的变化决定社会意识的变化等情形。(2)不能把社会意识的相对独立性仅仅理解为社会意识有时落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。社会意识的相对独立性，还包括社会意识对社会存在的反作用等内容。考点5人类社会的基本矛盾和普遍规律1．生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动(1)生产力决定生产关系。在生产方式中，生产力是最革命、最活跃的因素。(2)生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。2．经济基础和上层建筑的相...