《细胞中的糖类和脂质》教学设计课题细胞中的糖类和脂质课时3考点、知识点1、概述糖类的种类和作用2、举例说出脂质的种类和作用3、说明生物大分子以碳链为骨架学习目标教学目标：1、概述糖类的种类和作用2、举例说出脂质的种类和作用3、说明生物大分子以碳链为骨架1、重、难点教学重点：1、概述糖类的种类和作用2、举例说出脂质的种类和作用教学难点：1、概述糖类的种类和作用2、举例说出脂质的种类和作用学习环节和内容学生活动建议教师活动建议调整记录环节一：导入：列举生活中与糖和脂质相关的疾病，引入课题。环节二：糖的种类和作用单糖：不能再分解的糖二糖：水解成两分子糖多糖：水解后产生多个单糖听，思考预习书30、31页，注意勾画，完成导学案填空及例题多举例，引起兴趣巡视，并指导，列出问题，指导回答，完成导学案填空及例题，点评,总结糖的组成元素，种类和作用环节三：回忆糖的种类和作用，完成练习册环节四：脂质的种类和作用脂肪：保温，防震，减压固醇：调节生命活动磷脂：合成细胞膜的成分环节五：生物大分子以碳链为骨架环节六：练习册测试回忆，定时完成练习册看书，预习脂质的种类和作用，思考因脂质引起的常见疾病，完成导学案及例题看书完成导学案填空，例题和当堂自测定时完成练习册的相关题抽问，检查布置任务预习脂质的种类和作用，巡视，抽查，订正重难点：相等质量的脂肪和糖产生的能量，脂肪更多的原因？巡视，订正和总结订正，对有争议的错题进行纠错教学反思把知识点分解成一个个的小环节，每节课只完成一个或两个环节，并督促学生完成新课的预习，定时训练，使学生学习效率更高。一节知识完了后，及时回忆和背诵，使知识得到巩固。上课积极调动学生的积极性，多举些他们熟悉的实例分析。
