高中地理 第二章 资源问题与资源的利用、保护 第一节 自然资源与主要的资源问题讲义（含解析）湘教版选修6-湘教版高二选修6地理教案VIP免费

第一节自然资源与主要的资源问题自然资源的涵义及分类———————情景导入先思考———————球状闪电俗称滚地雷，是闪电的一种，通常都在雷暴之下发生，就是一个呈圆球形的闪电球。通常，一个球状闪电爆炸时释放出的能量，约相当于10kgTNT炸药爆炸时放出的能量，一般会留下烧焦、硫磺或臭氧的气味。思考探究：球状闪电含有巨大的能量，它属于自然资源吗？提示：闪电虽然来自自然界，但目前不能被人类利用，不能用于生活和生产中，所以它不是自然资源。———————基础知识要记牢———————自然资源的涵义(1)概念：存在于自然界，在一定时间条件下，能够产生经济价值以提高人类当前和未来福利的物质与能量的总称。(2)分类：①划分依据：自然资源能否再生或恢复。②类型：类型可再生资源非可再生资源概念被人类合理开发利用后，可以依靠生态系统自身的运行力量，使之得到恢复和再生，能够供人们永续利用的资源又称不可再生资源或不可更新资源，是指那些被人类开发利用后，会逐渐减少以至枯竭而不能再生的自然资源举例生物资源、水资源、土地资源、太阳能、风能、潮汐能等矿产资源，如能源矿产、金属矿产和非金属矿产等———————重点难点掌握好———————能源资源的分类一次能源二次能源常规能源新能源汽油、焦炭、煤气、蒸汽、电能、沼气等非可再生可再生非可再生可再生煤、石油、天然气水能、生物能核能太阳能、风能、海洋能———————方法技巧很重要———————判断自然资源的方法自然资源是指人类可以直接从自然界获得并用于生产、生活的物质和能量，它是自然环境的重要组成部分。自然资源具有两个基本属性：(1)自然属性：就是自然界中客观存在的物质或能量，属于地理环境的组成部分。(2)经济属性：在当前的经济技术条件下人类可以直接获得，并用于生产和生活的物质与能量。至于人类尚未认识或分布过于分散而无开采价值的物质与能量，都不属于资源的范畴。但是随着人类社会的发展和技术的进步，并不排除它们很可能会成为未来的资源。——————应用体验不可少———————自然资源是人类社会发展的物质基础，据此回答1～2题。1．下列不属于自然资源的是()A．太阳能B．石油C．电能D．水能2．下列属于非可再生资源的是()A．水资源B．生物资源C．气候资源D．矿产资源解析：1.C2.D第1题，电能属于人类加工后的能量，不属于自然资源。第2题，矿产资源受地质条件的影响，形成历史较长，在人类历史时期内，会随着人类的开发利用而逐渐减少，属于非可再生资源。3．指出能正确表示自然资源、能源和矿产资源三者关系的是()解析：选D矿产资源和天然能源属于自然资源，但经过加工的二次能源(如电、煤气)则不属于自然资源。我国主要的资源问题———————情景导入先思考———————2016年6月，国家发改委等9部委联合制定发布了《关于加强资源环境生态红线管控的指导意见》，明确要对水资源消耗实施管控，确定用水总量控制目标，对水资源开发利用实行红线管控旨在通过设定各区域水资源消耗的“天花板”，严格实行用水总量控制。思考探究：为什么要对用水总量实行严格控制？提示：我国水资源在时空分布上存在不均衡，人口的增长和经济的加速发展对水的需求量急增，再加上不合理地利用导致水资源的浪费和污染，出现了严重的水资源危机。———————基础知识要记牢———————1．资源问题产生的一般原因2．主要资源问题资源问题表现原因水资源问题水资源危机①人口的迅速增加和经济的加速发展；②水资源的时空分布不均；③不合理利用以及流域植被和湿地毁坏土地资源问题①耕地资源短缺；②土地退化人口增长，人地关系日趋紧张矿产资源问题①人均拥有量远低于世界平均水平；②后备资源不足；③部分矿产资源面临枯竭①人口多；②矿产资源储量有限；③矿产资源浪费严重———————重点难点掌握好———————一、我国水资源短缺的原因及解决措施1．短缺原因(1)我国水资源在地区分布上极不平衡，表现如下表：地区水资源的多少存在问题水资源分布总体特征长江及其以南地区丰富在部分人口稠密地区，由于河流水污染和湖泊富营养化等原因，使水质不能符...