高考生物二轮复习 7.2 胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程讲义-人教版高三全册生物教案VIP免费

第2讲胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程基础自查明晰考位[纵引横连建网络]提醒：特设长句作答题，训练文字表达能力[边角扫描全面清]1．胚胎工程的相关判断(1)为获取更多的卵(母)细胞，要对供体母羊注射促性腺激素，使其同期发情(×)(2)绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性(√)(3)卵裂球细胞的体积随分裂次数的增加而不断增大(×)(4)受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植(×)(5)培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质(×)(6)早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清(√)(7)在胚胎移植时，对供体和受体母牛都要进行相同激素处理(×)(8)胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割(×)(9)利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎(√)(10)胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点(×)2．生物技术的安全性和伦理问题的判断(1)转基因生物扩散到种植区之外不可能造成“基因污染”(×)(2)转基因生物不改变生物原有的分类地位、减少了农药使用、保护了农田土壤环境(√)(3)克隆人违反了人类伦理道德，是克隆技术的滥用(√)(4)我国禁止生殖性克隆，不反对治疗性克隆(√)(5)设计试管婴儿不需要对胚胎进行基因检测(×)(6)国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害(×)(7)种植转基因作物应与传统农业种植区隔离(√)(8)转基因作物被动物食用后，目的基因会转入动物体细胞中(×)(9)种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的基因多样性(√)(10)转基因植物的目的基因可能转入根际微生物(√)3．生态工程的判断(1)单一人工林比天然混合林稳定性低，易爆发虫害——协调与平衡原理(×)(2)草原确定合理载畜量，不能过度放牧——协调与平衡原理(√)(3)引种考虑适应环境——物种多样性原理(×)(4)林业生态工程建设，既考虑种树又考虑生活问题——整体性原理(√)(5)实施生态工程的目的是为人们提供丰富的生产和生活物质(×)(6)要实现人与自然的和谐发展，通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生能源是最合理的(×)(7)要实现人与自然的和谐发展，发展生态农业，实现物质和能量的多级利用是最合理的(√)考点梳理整合突破整合考点21胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题以及生态工程[授课提示：对应学生用书第113页][考点突破固考基]1．理清早期胚胎发育各时期的特点2．把握胚胎工程的操作流程(1)胚胎移植过程中两次使用激素，第一次常用孕激素对受、供体进行同期发情处理；第二次用促性腺激素对供体做超数排卵处理。(2)胚胎移植过程中的两次检查：第一次对收集的胚胎进行检查；第二次对受体母畜是否妊娠进行检查。(3)胚胎移植的实质与优势①实质：早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移。②优势：充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能。3．理清治疗性克隆和生殖性克隆的区别和联系类型项目治疗性克隆生殖性克隆区别目的从胚胎中取出干细胞用于医学研究和治疗用于生育，获得人的复制品水平细胞水平个体水平联系都属于无性生殖；产生新个体或新组织，遗传信息相同4.把握试管婴儿和设计试管婴儿的异同点(1)试管婴儿主要是解决不孕夫妇的生育问题，设计试管婴儿用于白血病、贫血症等疾病的治疗。(2)两者都是体外受精，并进行体外早期胚胎培养，都要经过胚胎移植，都是有性生殖。5．理清生态工程的原理和实例6．根据实例，确定生态工程的原理生态工程实例生态工程原理无废弃物农业遵循物质循环再生原理在人工林中增加植被层次遵循物种多样性原理太湖水体富营养化引起大面积水华违反协调与平衡原理前面造林，后面砍树违反整体性原理[题组集训提考能]题组一高考分类练明考向类型1翻阅教材，原味品高考1．[2018·全国卷Ⅲ，38][生物——选修3：现代生物科技专题]2018年《细胞》期刊报道，中国科学家率先成功地应用体细胞对非人灵长类动物进行克隆，获得两只克隆猴——“中中”和“华华”。回答下列问题：(1)“中中”和“华华”的获得涉及核移植过程，核移植是指__________________________。通过核移植方法获得的克隆猴，与核供体相比，克隆猴体细胞的染色体数目________(填“减半”“加倍”或“不变”)。(2)哺乳动物的核...