江苏省泗阳实验初中八年级地理《北方地区》教案人教新课标版一:教学目的1
了解北方地区的位置
人口等基本情况,以及北方地区主要的地形
河流半岛的分布;2
了解北方地区重要的农业区及森林资源的分布和丰富的人文旅游资源,北方地区的农业生产和主要的农作物的分布,以及矿产资源及重要的工业基地和工业中心的分布;二:教学重点和难点重点:南北方地区的主要地形区,资源及工农业发展现状
北方农作物的差异
三:教学用具
北方地区的地形图四:学习方法指导:综合,比较直观教学法五::教学过程〖导入新课〗我国东部重要的地理界线是哪一条线
它的南北方两侧各是哪两个区域
挂出”北方地区”地图,指出该区的范围和位置:①学生阅读P81第一段,指出北方地区的位置
人口等概况;②教师结合”北方地区”图指出位置范围及主要的地形区
山脉;③找出北方地区省级行政单位,全部位于本区的省级行政单位有哪些
在图上找出北京
和位于本区的省会城市
④引导学生完成读图题1
27⑤让学生结合地图,小结北方地区的位置和范围了解分析了本区的位置和范围后,分析本区的自然环境和丰富的人文资源
引入自然环境内容
:a,学生认真观察本区图,思考:本区的地形以什么为主
应以平原和高原为主,重要的农业区有东北平原
以及汾渭平原为我国重要的农业地区,指出汾渭平原的范围
b学生阅读81’黑土地”文字,了解东北平原由北大荒变为北大仓的历史;c
学生阅读P82中的问题,思考阅读后的问题
由于北方地区历史文化悠久,是中华民族的发源地,历史古都,名胜古迹众多,人文旅游资源极为丰富
回忆复习:秦岭-淮河以北的地区从干湿地区来讲,属于哪一类地区
这种干湿状况,对北方地区的农产品,耕地类型有着深刻的影响
①学生阅读P81的第三段的文字,思考:北方地区生产有何特征
有哪些农产品
列表比较:作物熟制主要