Module4MusicBorninAmerica-Period1教案PartOneTeachingDesignModule4MusicBorninAmerica教学设计说明话题介绍本模块主题是“美国音乐”Period1Introduction美国是一个多民族融合而形成的国家,在其形成的过程中,也出现了不同风格的音乐,这就是本单元探讨的主题
Period2ReadingandVocabularyREADINGANDVOCABULARY为第一课时“阅读课”
课文“AllyouneedtoknowaboutHipHop”属于说明文体,介绍了美国的嬉蹦乐的知识,主要包括嬉蹦乐的形成、嬉蹦乐在自身的形成中的突破及其成功的原因,让我们对美国的嬉蹦乐有了一个基本的认识
在阅读的过程中能通过语境识别新学词汇、短语并推断出其意义;能读懂课文、识别课文的文体特征;能够迅速获取有关美国音乐的主要信息并进行加工处理
Period3GrammarGrammar(1)Adverbialclausesoftime和Grammar(2)Ellipse合为语法课,学习时间状语从句和省略的用法
语法教学的方法一般采用演绎法
Period4Listening能识别对话和语段中新学词汇、短语并正确理解;能听懂教材配套听力材料中有关音乐的交谈
Period5FunctionFunction中主要是比较一般现在时和一般过去时两种时态,能够正确的使用这两种时态
Period6Speaking在EverydayEnglish中能够使用本模块学过的词汇介绍美国各种类型的音乐
Period7Writing能够熟练的运用本模块学的语法结构和词汇表达自己的意思;能够写出自己对音乐的某种看法
Period8ReadingPractice学习美国音乐的部分知识后,这一模块我们主要认识香港产生的音乐
香港音乐一直在中国甚至世界特别流