高中生物微生物基础旧人教选修VIP专享VIP免费

微生物基础一、考点内容全解（一）本讲考点是什么？1．微生物的类群（1）微生物的概念及类群微生物是指形体微小、结构简单，通常要用光学显微镜和电子显微镜才能看清楚的生物，统称为微生物。它包括有非细胞生物，如病毒、类病毒、朊病毒；细胞生物，又可分为原核生物，如细菌、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体、蓝细菌（蓝藻）；真核生物，又可分为真菌，如酵母菌、霉菌、大型真菌(蘑菇、灵芝等)，显微藻类，原生动物(变形虫、草履虫)。（2）细菌、放线菌、病毒结构和增殖①细菌②放线菌[特别提示]①细菌细胞壁主要成分是肽聚糖；②质粒基因，控制细菌的抗药性、固氮和抗生素的形成；③光合作用、有氧呼吸作用、生物固氮作用的酶分布在细菌细胞膜上，这些生理活动都是在细胞膜上进行；④病毒可分为真病毒（DNA或RNA＋衣壳）、类病毒（仅RNA）、朊病毒（Prions，蛋白致病因子）⑤菌落是由同种单个或少数细菌繁殖而成的肉眼可见的子细胞群体（细胞克隆）；⑥细菌、放线菌、病毒繁殖方式分别是二分裂繁殖方式、孢子生殖和增殖（吸附→注入→合成和复制→组装→释放）③病毒2．微生物的营养、代谢和生长（1）微生物的营养①培养基五大营养素功能举例碳源为微生物提供碳素营养、能源物质，形成代谢产物，构成细胞成分无机化合物：CO2、NaHCO3；有机化合物：糖类、脂肪酸、花生粉饼、石油等氮源为微生物提供氮素营养、合成蛋白质、核酸、含氮代谢产物无机化合物：氮、氨、铵盐、硝酸盐；有机化合物：尿素、牛肉膏、蛋白胨等生长因子酶和核酸组成成分，微生物生长不可缺少微量有机物维生素、氨基酸、碱基等②培养基的配置原则及其种类a．配置原则按微生物种类、培养目的选择原料；注意各种营养物质的浓度和比例；pH要适宜b．种类种类特点及用途物理性质液体培养基工业生产半固体培养基保藏菌种，观察微生物运动固体培养基微生物的分离、鉴定化学成分天然培养基营养丰富、来源广，用于工业生产合成培养基成分明确稳定，用于分离、鉴定用途选择培养基加入某种化学物质以抑制不需要的微生物的生长，促进所需要微生物的生长，用于分离或培养目标细菌鉴别培养基根据微生物的代谢特点，加入某种指示剂化学物质，用于微生物的鉴别（2）微生物的代谢种类特点意义代谢产物初级代谢生长全过程产生如氨基酸、核苷酸、多糖、脂类、维生素等生长、繁殖必需次级代谢生长一定阶段以后产生如抗生素、毒素、激素、色素等对自身无明显生理作用代谢调节酶合成的调节组成酶的合成不受诱导物影响，而诱导酶只有在诱导物的存在时才合成如乳糖操纵子模型中有关酶的合成保证代谢需要、避免物质和能量的浪费、增强对环境的适应酶活性的调节产物与酶结合使酶的结构变化使活性改变；调节快速、精细（灵敏）、变化可逆人工控制改变菌种遗传特性利用酶合成的调节、酶活性的调节原理用诱变、基因工程、细胞工程技术改变酶的特性、删除某种酶或改变细胞膜对某种代谢产物的通透性控制代谢产物，加快反应速度，提高产率控制发酵条件主要通过温度、pH值、氧影响酶的活性（3）微生物的生长（生长曲线略）时期成因特点应用与其他调整期适应新环境不立即繁殖，菌体增长，代谢活跃，为细胞分裂作准备时间长短与菌种和培养条件有关对数期条件适宜，快速繁殖个体形态和生理特性稳定生产用菌种，科研材料稳定期生存条件恶化活菌数量最大，代谢产物大量积累，出现芽孢改善和控制条件改善和控制条件稳定期衰亡期生存条件极度恶化死亡超过繁殖出现畸变裂解，释放产物（二）考点例析[例1]乳酸菌与酵母菌相比较，前者最显著的特点是（）A．无各种细胞器B．无成形的细胞核C．无DNAD．不能进行无氧呼吸[解析]本题考查原核微生物、真核微生物的主要类群及其本质区别。解答此类题目需从以下几步入手分析：第一步，明确题目中的乳酸茵为细菌，属原核生物；酵母菌为真菌，属真核生物。第二步，明确原核生的与真核生物在细胞结构上的主要区别：原核生物有核物质、有核区、无核膜，真核生物有核膜包被的细胞核。第三步，明确乳酸菌和酵母菌在代谢上的异同。乳酸菌为严格厌氧型，酵母茵为兼性厌氧型。第四步，综合上述分析明确乳酸菌与酵母菌...