八年级地理上册 3.2 有限的耕地资源教案 晋教版-人教版初中八年级上册地理教案VIP免费

《3.2有限的耕地资源》教案教学目标知识和技能:1.说出我国土地资源的主要特点；2.在地图上指出土地资源的主要种类及分布；3.知道珍惜和合理利用每一寸土地是我国一项长期的基本国策。态度情感和价值观:1.为什么要珍惜和合理利用每一寸土地的观念2.我们在利用土地资源过程中出现的问题，并能提出合理的解决方法；教学重点、难点和疑点重点：1.理解为什么要珍惜和合理利用每一寸土地。2.如何解决土地利用过程中出现的问题。难点：我国土地资源的分布和各地土地资源的水、光、热、土配合状况。疑点：如何珍惜和合理利用每一寸土地，土地资源利用现状如何。教学过程：（引入新课）播放歌曲《在希望的田野上》“我们的家乡在希望的田野上，炊烟在新建的住房上飘荡，小河在美丽的村庄旁流淌。一片冬麦，一片高粱，十里荷塘，十里果香”导入：这是一首来自艺术家彭丽媛的中国民歌，她用自己纯朴、美丽的歌声描述着中国劳动人民世世代代的辛勤劳作。在她歌声中的“田野”指的是？（板书）一、土地资源什么是土地资源？学们看一组图片然后再回答。（各种自然和人文景观的图片）（学生回答）土地资源是人类生活和生产活动的主要空间，是人类生存最基本的资源。（教师提问）按照利用状况不同，我国土地资源分为哪几种类型？（学生回答）土地资源按利用状况分为农业用地、建设用地和未利用地三大类型。农业用地包括耕地、园地、林地和牧草地等。建设用地包括城乡居民点及工矿用地、交通用地和水利设施用地等。未利用地指农业用地和建设用地以外的土地。（板书）二、我国土地资源的基本特点我国陆地面积约有960万平方千米，在世界各国中居第三位，但人口多，每人占有土地面积不到世界人均的1/3。“人多地少”是我国的基本国情。（讲述）我国幅员辽阔，地形、气候复杂多样，各地自然条件差异较大，土地利用类型较多、较齐全。板书:类型齐全读图课本中图3.2中国主要土地利用类型的分布（引导学生怎样看图）①在这个图中，耕地用什么颜色来表示？主要分布在哪里？②林地用什么颜色来表示？主要分布在我国的哪些地方？③草地用什么颜色表示，主要分布在我国的哪里？（黑板图示土地类型、分布表）通过读图3.2“中国主要土地利用类型的分布”了解到我国耕地主要分布在：东部季风区的平原和盆地地区，西部耕地面积小、分布零星。结合已学知识回忆：这些耕地分布在第几级阶梯上？从地形来讲，主要是哪些地形？（平原、盆地）西部耕地面积为什么少？（高原、山地，降水少）讲我国林地分布时，可按下列步骤来讲：①读图，初步归纳我国林地相对集中分布在西南、东北、东南三大地区；②根据中国地形图，分析、对比东北、西南林地分布在哪几条主要的山脉上？一般在哪些省区？并同时指出东南林地多为人工林、次生林。③西北内陆、华北平原、黄土高原、内蒙古高原为什么森林面积小？（主要是降水少）读中国的草地分布图，说一说，我国草地主要分布在哪些地区？A.从地形上来看，主要在哪些高原地区？（内蒙古、青藏）B.从降水的分布来看，这些地区一般降水如何？（少、400以下）C.从省区来看，主要分布在哪些省区？学生小结土地类型分布特点提问:我国的土地利用为什么有这样的分布差异？（地形、气候）④我们所在地土地资源构成以什么类型为主？（水田、少许旱地、建筑用地）〖讲述〗通过观察土地资源分布图，我国有一些地方，占地面积还比较广，既不是草地，也不是耕地或林地的分布区，这些地方是一些难以利用的土地，多分布在我国新疆、内蒙古的干旱荒漠、青藏高原的高寒荒漠。这说明了我国的土地资源不仅是耕地和林地所占比重小，而且难以利用的土地比重较大不仅如此，我国各地的土地资源的类型空间分布不平衡，而且土地的生产力区域明显。思考以下问题：为什么会出现这种情况？教师示例，学生讨论：西北内陆地区：热量（太阳辐射强）但水源不足；东部季风区内：多耕地、土质肥、雨热同期、多林地耕地、但也有较大的差别。（北方地区，和南方地区比较来说，平原广，耕地多热不足、多为旱地；而南方地区，耕地少，热足、水足，多为水田。）青藏高原地区：光足、但热不足。（板书）三、保护有限的耕地资源我国土...