如何做到对自己的行为负责教学目标情感态度树立对自己行为负责的态度，培养对自己、对他人、对社会的责任感，增强责任意识，努力做一个负责任的公民
知识与技能懂得做一个对自己行为负责的人，应对自己的行为后果做出正确的判断，并做到我做事我负责
培养判断和控制力，能够预见自己的行为可能带来的后果，努力避免不良行为带来的消极后果；学会在尊重他人权利的同时，自觉履行自己的义务
过程与方法情境导入——合作探究——学生讨论——教师点拨教学重难点重点在社会生活中，对自己的行为所产生的后果做出正确的判断
难点我做事我负责教法与学法合作探究教学准备学生准备：搜集有关对自己行为负责的典型事例，了解不能做到对自己行为负责所带来的不良后果；就如何做到对自己行为负责进行调查和访问，形成自己的见解
老师准备：制作课堂教学所需的课件；对学生现实生活中自我负责方面存在问题进行了解，以做到在教学中有的放矢
教学过程教学环节及时间分配教师活动学生活动一、情境引入：（分钟）二：（分钟）三：（分钟）1、对自己行为的后果做出正确的判断情境活动一：小华和小强的故事教师赠言：我们要做到对自己的行为负责，就要加强道德修养和文化修养，提高判断能力，在做一件事之前预先对其可能产生的后果做出正确的判断
2、我做事我负责怎样做到我做事我负责呢
情境活动二：（见教材P93页）教师讲述：晓琳面对家庭生活的困境，在家中，用于承担繁重的家务，尽心照顾病重的父亲，唤起父亲生活的勇气；在学校，关系集体，乐于助人，学习刻苦努力，获得市三好学生的荣誉称号
晓琳之所以能这样做，是因为她是一个有着强烈责任感的人
（1）要做到该自己做的事认真做好教师赠言：姜云燕的事迹为我们提供了一个立足本职，认真履行职责的典型
中学生晓琳和“喀喇昆仑女神”的事迹，告诉我议一议：小华和小强如果能事先预见到自己行为的后果，将会是一种什么结局
想一想：在日常生活中，在做某件事之前
