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湖南省怀化市通道侗族自治县第一中学七年级生物上册 3.2.2 植株的生长教案 新人教版VIP免费

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第二节植株的生长教学目标知识与技能:1、通过使用观察描述根的生长和枝条发育的过程。2、初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位。3、运用调查、访谈等的方法与他人交流,了解无机盐与植物生长的关系。过程与方法:1、通过观察幼根的生长,了解根的生长于根尖的分生区和伸长区有密切的关系。2、通过分析“芽发育成枝条”的示意图,了解枝条是由芽发育来的。情感态度和价值观:培养学生保护环境的意识。教学重点1、重点:测量数据的方法、数据的分析和处理。2、用显微镜观察根尖的装配通过合理施肥的学习,想学生渗透环保意识的教育。突破方法:实验探究教学突破。1、难点:。用显微镜观察根尖的装片。通过植株生长过程的学习向学生渗透事物发展变化的观点。突破方法:实验探究和练习巩固突破法。师导案生学案导入新课利用多媒体展示种子萌发生长图片学习目标:1、通过实验观察根毛和根尖结构,掌握根尖四个分区结构的特点和功能;2、通过观察与思考认识植物的枝条是由芽发育成的;3、通过实验分析知道植物的生长需要氮磷钾等无机盐。a)通过分析什么的图示,你认为大都种子萌发形成幼苗是怎样发展成一株完整的植物体的?b)植株在生长的过程中是否需要一些营养物质呢?教师进一步引导:你知道植株生长过程中,哪些结构生长最快吗?在生长过程中,它们需要哪些营养物质呢?那么,这节课我们就一起来探讨这些问题。展示本课时学习目标。一、自主预习根据当时的实际情况安排预习时间。(如果课前已安排学生的预习,并检查了学案的可以直接进入小组讨论,也可以再用3分钟的时间熟悉本课内容;如果事先没有预习的则应该安排10分钟预习。)教师随堂辅导,抽批学生学案,及时掌握学情。(一)自主学习(完成以下练习,小组内互相检查)1、根尖伸长最快的部位是。伸长区的细胞来自;伸长区的细胞不断生长并分化为区的细胞。2、根的生长,一方面要靠细胞的增加细胞的数量;另一方面要靠细胞体积的增大。3、芽中有组织。芽在发育时,分生组织的细胞和,形成新的枝条,枝条上的芽又能发育成。4、植物的生长需要不断地补充营养物质:、、和。根从土壤中吸收和;叶从空气中吸收并通过作用制造,从而满足植物生长的需要。5、植物的生长需要多种,其中需要量最多的是含、和含的无机盐。二、小组合作探究各小组通过讨论完成合作探究题。教师深入各组指导学生的观察完成情况。鼓励各组同学在组内开展小展演。三、展示提升学生展示时教师要细心捕捉学生的优点加以表扬鼓励,并对不足之处加以纠正。四、课堂检测1、学生写题号及答案,交换批改,汇报成绩。2、要求学生将错题记录在纠错本上。七、课堂小结(二)小组合作探究1、1、根什么部位生长最快?2、在实验中应该选择什么样的根实验现象最明显?3、根的生长要靠哪两方面?4、移栽植物时要带土移栽,你知道是要保护什么结构吗?5、千万枝条和绿叶都是由什么发育而来的?芽能够由小长大说明芽中有什么组织?6、枝条中的茎和叶分别由芽的什么结构发育来的?7、枝条上的侧芽是由什么结构发育来的?8、枝条上的芽都能发育成枝条吗?9、植物生长需要哪些营养物质?10、肥料的作用主要是给植物的生长提供什么营养物质?11、植物生长需要量最多的是哪几种无机盐?这几种无机盐分别有什么作用?12、在农业生产上施肥是必要的。但是,过度施用化肥会有什么危害?13、农业生产上施肥时要注意哪些问题?什么是无土栽培?无土栽培的有哪些优势?(三)展示提升(四)课堂检测1、1、植物根尖的哪个部位生长最快()A、根冠B、成熟区C、伸长区D、分生区2、根生长的原因是()A、分生区细胞分裂B、伸长区细胞分裂C、伸长区细胞生长和分生区细胞分裂D、成熟区细胞分裂3、植物体中有旺盛分裂能力的部位是()A、根尖和叶的基部B、根尖和芽C、茎的顶端和叶片D、花和果实的基部4、在根尖的结构中,吸收水分和无机盐的主要部位是()A、成熟区B伸长区C分生区D根冠5、小明家的苹果树枝繁叶茂,却在形成花蕾以后出现落蕾现象。小明根据所学生物学知识及时给苹果树施加了适量的化肥以后,就不再出现落蕾现象,并且不久开花了。请问小明施加的化肥是哪种?6、下列有关芽...

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