新人教版八年级政治同侪携手共进VIP免费

同侪携手共进课标要求：正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用适当的方式与异性交往教材分析：本框题分为两个目：“让我们荡起双浆”和“把握青春把握情感”，要求用二课时完成。第一目：“让我们荡起双浆”，从男女生各自的优势及性别差异入手，强调在学校里与异性交往的意义，从而树立男女间积极交往的意识。第二个环节是在讨论什么是正常的、健康的男女交往，通过案例辨析、概括出学校中男女交往应遵循的基本原则。本目意在突出男女交往对学生成长的意义。学情分析：随着年龄的增长，初中生面临一个紧迫的问题，围绕如何与异性同学交往而产生的性别角色认同和情感需要及由此产生的各种困惑。在男女生交往的问题上，学生正在经历性别角色社会化的过程。因此，男女生交往中的首要问题是如何促进学生性别认同，即男孩要有男孩的样子，女孩要有女孩的样子。好的教育应该能够促进学生的性别意识的发展，而不是人为阻隔学生性别意识的正常发展。所以，要让学生充分了解性别间的差异，学习彼此的长处，扩大交往的范围，提高交往的能力，其次，伴随着性别意识的发展，初中生在交往中普遍表现出来的问题是男女之间的隔阂，男生只与男生玩，女生只与女生说话。这使得该年龄段的学生就性别角度而言交往面窄，并且导致对正常的男女生交往过于敏感，不利于学校人际关系氛围的和谐发展。因此，必须倡导积极的男女生交往。教学目标：1、情感、态度和价值观目标愿意与异性交往，尊重异性同学选择并初步形成有关友谊的正确的价值观2、能力目标能够运用理智调控与异性同学交往中的情感问题，能够正常和有分寸地和异性同学交往。3、知识目标知道男性与女性在心理发展方面存在的主要差异理解男女交往的原则教学重点难点：男女同学交往的积极意义；男女同学交往的原则课时安排：一课时教学设计思路：通过引导学生在丰富的活动和探究中，体会男女生交往中应该注意的一些问题，学会如何与异性同学交往。教学方法：讲授法、讨论法、情景探究法教学环节：一、导入：小品表演二、新课教学：活动一：实话实说1、小品反映青少年异性交往中存在什么问题？２、望跟异性同学交往吗?你认为异性同学之间进行正常交往是否必要?为什么？请举例说明。通过这个活动设计，引导学生去思考如何与异性同学交往。教师小结，男女正常交往的意义：1、男生女生之间交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。2、可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康。3、可以扩大交往范围，锻炼交往能力。4、可以学会如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。活动二：大家快来说1、男女生说出各自的优势教师小结：男生优点缺点：粗犷，精力充沛，意志力较强，不怕困难，喜欢冒险，心胸豁达，敢做敢为；但粗手粗脚，马虎大意。女生优点缺点：感情细腻，富有同情心，认真谨慎、反应灵敏，观察细致；但爱斤斤计较，优柔寡断，胆小。2、认识他和她：写出你所了解的班里某位同学的优点和缺点通过这个活动设计让学生懂的男女生的差异及各自的优势，以实现更好的交往，激发男女同学交往的意愿。活动三：交往多棱镜他们交往有没有不妥之处？为什么？情景一：小颖活泼开朗，她和男生说说笑笑；而同桌的小雅却不好意思和男生说话，每次向男生借东西，她都要请小颖出马。情景二：小明：女孩子特别敏感，多和她们说两句，她们就以为你对她有意思，还是敬而远之好。小芳：男生最让人讨厌，如果他们对很热情，一定是“图谋不轨”还是离他们远点好。1、这二位同学说的有道理吗？为什么？2、男女同学之间怎么才能建立真正的友谊？通过这个活动让学生体会到男女同学交往必须遵循一定的原则教师小结：男女同学之间交往的原则：1、既要相互尊重，又要自重自爱2、既要开放自己，又要掌握分寸3、既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间、频率。只有我们真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情三、收获篮：今天你学到了什么？（一）、认识男生女生各有优势（二）、与异性交往的意义1、男生女生之间交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得...