一切从实际出发(2)一、学习目标:知识目标熟练掌握本课四考点的基本概念、基本理论
能够熟练运用物质和意识辨证关系、规律的客观性和主观能动性的关系等知识分析说明经济现象
能力目标学习本课主要培养分析与综合的能力;探询知识内在联系的能力;读图、提取材料中的有效信息的能力
觉悟目标学习本课要树立起唯物主义思想,树立起坚持用唯物主义思想方法去分析解决问题的观念
二、学习重点:1、物质和意识的辨证关系及其方法论;2、规律的客观性和主观能动性的关系及其方法论
3、解放思想和实事求是三、学习难点1、物质和意识的辨证关系及其方法论;2、规律的客观性和主观能动性的关系及其方法论3、主观和客观的统一是具体的历史的统一
四、高考题例例1、(2000年北京、安徽春季高考题)“按图索骥”这一成语给我匀的哲学启示是()A、要继承前人经验,不能割断历史B、要从实际出发,不能迷信书本C、要发挥主观能动性,不能消极等待D、要重视实践,不能思想僵化例2、、近几年我们党在作风建设方面做了大量工作,形成了许多创见
如“三讲”、“三个代表”思想;在党的十五届六中全会上通过了《中共中央关于加强党的作风建设的决议》
在党的治国方略方面也是不断进步的
先有“以法治国”,后有“以德治国”,直至2001年10月中旬形成《公民道德建设实施细则》
这些都大大地促进了社会主义事业的发展
从哲学上看这说明()A、意识具有巨大的能动作用B、世界上没有不可认识的事物,只有尚未认识的事物C、社会的进步取决于人们的认识水平D、正确的思想意识是我们处理问题的根本出发点例3、江泽民在“5·31”讲话中强调,我们必须在发展社会主义经济、政治的同时,加强社会主义精神文明建设,大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,不断丰富人们的精神世界,不断增强人们的精神力量
(1)在发展社会主义经济的同时,加强社会主义精神文明建