AO江苏省昆山市兵希中学九年级数学上册7
6锐角三角函数的简单应用教案(1)苏科版班级__________姓名__________学号_________【知识要点】1.能把实际问题抽象为几何问题,借助直角三角形、锐角三角函数把已知量与未知量联系在一起解决实际问题
2.构造直角三角形是解决这类问题重要辅助线
【知识回顾】在Rt△ABC中,∠C=90°,a、b、c分别为∠A、∠B、∠C的对边
①已知∠A和b,如何求a;②已知∠B和a,如何求c;③已知a和c,如何求b;④已知a和b,如何求∠A
【典型例题】例1
“五一”节,小明和同学一起到游乐场游玩
游乐场的大型摩天轮的半径为20m,旋转1周需要12min
小明乘坐最底部的车厢(离地面0
5m)开始1周的观光,经过1min后,小明离地面的高度是多少
延伸:(1)
摩天轮启动多长时间后,小明离地面的高度将首次达到10
小明将有多长时间连续保持在离地面10
5m以上的空中
【课堂练习】1、如图,跷跷板AB的一端B碰到地面时,AB与地面的夹角为15°,且OA=OB=3m.求此时另一端A离地面的距离(精确到0
(参考数据:sin15°≈0
26,cos15°≈0
97,tan15°≈0
27)2、超速行驶是引发交通事故的主要原因之一.上周末,小明和三位同学尝试用自己所学的知识检测车速.如图,观测点设在A处,离益阳大道的距离(AC)为30米.这时,一辆小轿车由西向东匀速行驶,测得此车从B处行驶到C处所用的时间为8秒,∠BAC=75°.(1)求B、C两点的距离;(2)请判断此车是否超过了益阳大道60千米/小时的限制速度
(计算时距离精确到1米,参考数据:sin75°≈0
9659,cos75°≈0
2588,tan75°≈3
)变式:如图,观测点设在A处,离益阳大道的距离(AC)为30米.这时,一辆小轿车由西向