第十一章生物的生长和发育第三节其他生物的生长和发育——两栖动物和鸟类的生长发育一、教材分析:这是《生物的生长和发育》这一章的最后一部分内容,在介绍了植物、人、和昆虫之后,加之了解两栖动物和鸟类的生长发育使这部分知识更为完整、系统
二、设计思想:鸟类和两栖动物的生长发育是我们平时不经常看到的
因此我们采取观看录像的方法,开阔学生的视野
三、教学目标:1.知识目标:(1)能够说出两栖类动物胚胎发育阶段到胚后发育阶段的特征(2)能够说出青蛙幼体与成蛙在体型、特征和生活习性上的差异(3)能够用自己的话说出变态发育的概念(4)能够说出鸽卵(或鸡卵)的结构以及主要结构的功能(5)能够说出鸟类胚胎发育阶段以及胚后发育阶段的生长发育特征2.能力目标:(1)结合鸟类发育、青蛙的变态发育过程及其特征,培养学生的理解能力和简单应用3.情感、态度价值观(1)结合蛙的变态发育过程中心脏结构的演变等知识,使学生建立逐渐起生物生长发育的辩证唯物主义观点四、重点难点及解决方法1
青蛙的变态发育过程解决方法:用表和比较的方法及观看录像让学生了解变态发育的变化2
鸟类的生长发育解决方法:用媒体播放录像片及图片帮助学生直观理解五、教学媒体:1
青蛙的生长和发育过程图2
蝌蚪和成蛙比较的表格3
鸟卵的结构图4
青蛙的一生的录像片6
鸟的一生的录像片六、板书设计二、两栖动物生长发育蝌蚪成蛙生活环境水中湿润的陆地和水中体形像鱼略呈三角形运动尾部四肢呼吸鳃肺和皮肤心脏一心房一心室两心房一心室三、鸟类的生长发育鸽蛋的结构p47七、教学过程阶段目标教师活动学生活动媒体导入利用对比熟悉的事物引起学生兴趣讲述:上节课我们了解了昆虫的生长发育
提问:蝴蝶的生长发育过程有什么特点
完全变态设问:1
从蝌蚪到青蛙,他们的外形也发生了巨大的变化,是不是和蝴蝶的完全变态一样呢
鸟类的生长发育又有什么特点呢
思考讲述:今天