依法履行义务课题依法履行义务2课型新授计划课时2教学目标1.知识与技能1.能说出权利和义务的关系及要求。2.会辨别法定义务和道德义务。2.过程与方法复述违法行为的含义和分类3.情感态度与价值观1.知道权利和义务相互依存、相互促进。2.树立正确的权利义务观念，积极履行公民义务。教学重点权利和义务相互依存、相互促进教学难点树立正确的权利义务观念，积极履行公民义务。教具准备多媒体课时安排1教学过程一导入及出示学习目标教师活动学生活动设计意图1、导入法定义务必须履行探究一：小颖和妈妈将钥匙落在商店的书包里，捡到钥匙的店员却要求买一杯饮料作为“报酬”。归还失物能否索要报酬？请谈谈的你的看法，与大家分享。（1）从道德的角度看，（2）从法律的角度看，2、学习目标1.能说出权利和义务的关系及要求。2.会辨别法定义务和道德义务。3.复述违法行为的含义和分类。读教材内容对教材内容做整体把握让学生明确本课目标要求,做到学有目的教学过程二自主学习1.为什么法定义务必须履行？P542.怎样履行法定义务？P553.什么是违反法定义务的行为？会承担什么后果？P55.违法法定义务的法律责任分为哪几类？P571.分组讨论2.组成小组意见3.确定处理问题人选培养学生自主学习的能力,学会动手处理问题三交流展示1）法定义务是由我国_________和法律规定的，具有_________。2）在社会生活中，公民实施了法律所_________，或者没有实施法律_________的行为，都是违反法定义务的行为。3）公民违法民事法律，应当依法承担_________；违法行政法律，应当依法承担_________；违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担_________。1.由处理问题人选展示本组观点2.各组不同意见形成和一检查学生自主学习的能力,并对本节课内容做简单全面介绍四释疑点拨（1）法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。自觉履行法定义务是公民义不容辞的责任。（2）我们要积极履行道德义务。道德义务的履行有利于形成温馨、和谐的人际关系；有利于弘扬社会主义道德风尚；有利于促进社会的文明进步；有利于促进法定义务的履行，进而建设社会主义法治国家。探究二：小斌等几名15岁的学生多次使用不正当手段抢劫其他未成年人财物，后经抓获审理，小斌等人的行为构成抢劫罪，被判处有期徒刑。小斌等人因触犯刑法身陷牢狱，我们从中得到怎样的警示？思考教材理论与社会实践的结合点突破本课难点五训练巩固1.19岁的刘某因“闲得无聊”拨打“110”报警，谎称“在火车站放了20斤炸药”，要求民警给50万元，否则就引爆。后被当地人民法院以编造恐怖信息罪判处有期徒刑1年。这一案例启示我们（A）①法律要求做的事情，必须去做②要增强法律意识，遵守国家法律③法律禁止做的事情，坚决不做④平时开玩笑、说谎均是违法行为A．②③B．②④C．①②D．①④2.在法律上，“不作为”行为的实质在于(C)A.放弃应当享有的权利B.不做法律鼓励的事C.不履行法律规定的义务D.做了法律禁止的事重复阅读教材完成练习加深对本课内容的掌握六归纳提升通过学习知道权利和义务是相对应而存在，二者相互依存、相互促进。自觉履行法定义务是公民义不容辞的责任。法律要求的，我们必须去做，禁止的坚决不做，否则，必须依法承担相应的法律责任。作业布置1.抄写知识点2.背书课后反思
