第二章第三节中国的河流（第二课时）年级八年级上学科地理课题第2课时课型新授教学目标一、内流河的水文特征二、京杭运河三、湖泊概况教学重点难点主要河流和湖泊的水文特征
教学过程改进意见（一）自学检测（1）我国的内流河主要分布在哪些地区
那里的自然条件如何
（2）内流河的水主要来源
（3）内流河的水量变化有什么规律
主要影响因素是什么
（二）师生交流教师活动学生活动〔启发提问〕我国的内流河主要分布在哪些地区
那里的自然条件如何
〔教师总结〕我国的内流河主要分布在西北内陆地区
那里降水稀少，气候干燥，沙漠广布，有大面积的无流区
〔转折过渡〕设问：内流河水主要来自哪里呢
下面我们看一段录像，大家注意以下几个问题：（1）内流河的水主要来源
（2）内流河的水量变化有什么规律
主要影响因素是什么
出示中国水系图，让学生找出两条季节性河流
〔教师总结〕塔里木河、弱水以及孔雀河、和田河的某些河段都是季节性河流，其中塔里木河是我国最大的内流河
学生讨论分析内流河水主要来自高山积雪融水和山地降水
内流河水量年变化大，水位高差悬殊
夏季气温高，冰雪融水量多，山地降水也多，河流水量较为丰富；夏季过后，气温降低，冰雪融水量减少，山地减少减少，河流的水量也逐渐减少；冬季气温低于零度，无冰雪融水，河水甚至断流
因此，大部分内流河是季节性河流
在地图上，季节性河流用虚线表示
出示京杭运河图
〔启发提问〕（1）京杭运河流经哪些省市
（2）京杭运河沟通哪些水系
除了青海湖外，大家还知道哪些湖泊
学生总结（教师提示）：京杭运河流经北京、天津、河北、山东、江苏、浙江，沟通了钱塘江、长江、淮河、黄河、海河五大水系
（三）巩固训练（1）塔里木河所在的地形区是什么盆地
（2）塔里木河水主要来自哪里
（3）京杭运河流经哪些省市
（4）京杭运河沟通哪些水系
反馈提高我们学习了外流河、内流河的水文特征，二者有什么区别呢
